呼伦贝尔市小学体育课增设短式网球的可行性趋势研究

论文摘要

随着中国经济突飞猛进的发展,社会生活水平不断的提高,素质教育的全面推进,新的课程标准的推出和新的课程体育改革的实施。学校体育课逐步向增进健康,终身体育的方向发展。如何开发新的体育课程资源,丰富体育课的教学内容,让学生能够更多的参与到课堂中来,既学习了技术又能为终身体育奠定良好的基础已经成为了当前的主要任务。短式网球又称为“迷你网球”或是“校园网球”,起源于上世纪70年代,是网球运动的启蒙项目,特别适合4～12岁的儿童或者是网球运动的初学者,运动本身符合儿童身心特点,对于早期的训练和选材、促进儿童身心健康发育、培养终身体育意识和推进全面健身运动的深入开展有着十分重要的意义。我国在1993年引进短式网球并经过了十余年的发展,在一些发达的城市开展较好,但是在推广的范围和深度上还存在着一定的不足。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法对呼伦贝尔市小学体育课开展短式网球的现状、影响因素以及增设的可行性趋势进行了分析研究,希望可以对在呼伦贝尔市小学课增设短式网球运动项目以及全国同等发展水平城市的学校增设此项目运动提供有价值的理论依据。研究结果表明学校的外部环境和内部因素以及客观条件都已经具备了增设的可行性,希望当地的行政机关部门和学校能够利用资源合理有效的开发课程建设。并对呼伦贝尔市小学体育课增设短式网球运动提出了几点建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 目录
• 1 前言
• 1.1 选题依据
• 1.2 选题意义
• 1.3 文献综述
• 1.3.1 短式网球的定义、起源、场地和器材
• 1.3.2 短式网球在国外的发展现状
• 1.3.3 短式网球在我国的开展现状
• 1.3.4 短式网球的相关研究
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 访谈调查法
• 2.2.3 问卷调查法
• 2.2.4 数理统计法
• 2.2.5 逻辑分析法
• 3 研究结果与分析
• 3.1 增设短式网球运动的理论及现实意义
• 3.1.1 短式网球的社会文化功能
• 3.1.2 短式网球在小学开展的必要性
• 3.1.3 短式网球运动开展和推广的价值
• 3.2 呼伦贝尔市小学体育课开设短式网球运动项目的现状调查及主要影响因素分析
• 3.2.1 呼伦贝尔市小学体育课开设短式网球运动项目的现状调查分析
• 3.2.2 影响呼伦贝尔市小学体育课增设短式网球运动项目的主要影响因素分析
• 3.3 呼伦贝尔市小学体育课增设短式网球运动项目的可行性趋势分析
• 3.3.1 呼伦贝尔市小学体育课增设短式网球运动项目的外部环境分析
• 3.3.2 呼伦贝尔市小学体育课增设短式网球运动项目的内部因素分析
• 3.4 对呼伦贝尔市小学体育课增设短式网球运动项目的策略研究
• 3.4.1 增设必须与体育课程改革相结合
• 3.4.2 提高学校领导对短式网球的重视程度
• 3.4.3 增设过程中可能遇到的问题及解决办法
• 3.4.4 结合成功经验和本校特点进行教学设计
• 4 结论与建议
• 4.1 结论
• 4.2 建议
• 参考文献
• 附录一
• 附录二
• 附录三
• 附件四
• 致谢