本文主要研究内容
作者张福平,韩梅,王凯（2019）在《听障大学生父母教养方式的调查研究》一文中研究指出：本文选取北京市、天津市两所高校的听障大学生350名,使用父母教养方式评价量表(EMBU)进行施测。研究发现听障大学生父母教养方式在性别、是否会手语和唇读、父母受教育程度等维度存在显著差异,其他维度不存在显著差异。提出采取适当的教育方式,营造良好的家庭氛围,发挥父母的榜样作用,学校和教师的干预方案等建议,促使听障大学生与父母的相处更加和谐,助力于听障大学生的健康成长。
Abstract
ben wen shua qu bei jing shi 、tian jin shi liang suo gao jiao de ting zhang da xue sheng 350ming ,shi yong fu mu jiao yang fang shi ping jia liang biao (EMBU)jin hang shi ce 。yan jiu fa xian ting zhang da xue sheng fu mu jiao yang fang shi zai xing bie 、shi fou hui shou yu he chun dou 、fu mu shou jiao yo cheng du deng wei du cun zai xian zhe cha yi ,ji ta wei du bu cun zai xian zhe cha yi 。di chu cai qu kuo dang de jiao yo fang shi ,ying zao liang hao de jia ting fen wei ,fa hui fu mu de bang yang zuo yong ,xue jiao he jiao shi de gan yu fang an deng jian yi ,cu shi ting zhang da xue sheng yu fu mu de xiang chu geng jia he xie ,zhu li yu ting zhang da xue sheng de jian kang cheng chang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国轻工教育的张福平,韩梅,王凯，发表于刊物中国轻工教育2019年06期论文，是一篇关于听障大学生论文,父母教养方式论文,家庭教育论文,中国轻工教育2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国轻工教育2019年06期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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