本文主要研究内容
作者汤兴荷（2019）在《基于需求导向的“234”社区学院培训体系构建——以无锡市新吴区社区学院为例》一文中研究指出：社区学院在提供培训服务的过程中存在需求不明、体系不清等问题,这在理论、实践层面都与成立社区学院的初衷相违背。通过对社区学院培训现状及存在问题的分析,提出基于需求导向的培训思路,以无锡市新吴区社区学院为例,尝试从"234"(两大核心、三个层面、四大环节)的视角构建社区培训体系。
Abstract
she ou xue yuan zai di gong pei xun fu wu de guo cheng zhong cun zai xu qiu bu ming 、ti ji bu qing deng wen ti ,zhe zai li lun 、shi jian ceng mian dou yu cheng li she ou xue yuan de chu zhong xiang wei bei 。tong guo dui she ou xue yuan pei xun xian zhuang ji cun zai wen ti de fen xi ,di chu ji yu xu qiu dao xiang de pei xun sai lu ,yi mo xi shi xin wu ou she ou xue yuan wei li ,chang shi cong "234"(liang da he xin 、san ge ceng mian 、si da huan jie )de shi jiao gou jian she ou pei xun ti ji 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自学园的汤兴荷，发表于刊物学园2019年14期论文，是一篇关于需求导向论文,培训体系构建论文,社区学院论文,学园2019年14期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自学园2019年14期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：需求导向论文; 培训体系构建论文; 社区学院论文; 学园2019年14期论文;