本文主要研究内容
作者杜彬彬,郝树艳,吕超（2019）在《BOPPPS模型在士官高职教育高等数学课堂教学中的应用》一文中研究指出：针对课堂气氛沉闷、士官学员学习积极性不高的问题,将BOPPPS模型引入课堂。经实践证明,BOPPPS模型可充分调动士官高职学员的主观能动性,提高学员的数学能力与素养。
Abstract
zhen dui ke tang qi fen chen men 、shi guan xue yuan xue xi ji ji xing bu gao de wen ti ,jiang BOPPPSmo xing yin ru ke tang 。jing shi jian zheng ming ,BOPPPSmo xing ke chong fen diao dong shi guan gao zhi xue yuan de zhu guan neng dong xing ,di gao xue yuan de shu xue neng li yu su yang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科教导刊(下旬)的杜彬彬,郝树艳,吕超，发表于刊物科教导刊(下旬)2019年04期论文，是一篇关于教学方法论文,高等数学论文,士官论文,科教导刊(下旬)2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科教导刊(下旬)2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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