创业与数学素养论文

问：新常态下大学生创业的效应分析，这个题目如何建立数学模型完成论文

1. 答：新常态下大学生创业的效应分析，这个题目如闷迹袜何建立数学模型完成
   朋友，你的这个困难我州源能帮蚂激你。
   好的
   这个我来，我非常清楚并且有一份
2. 答：多少字的呢，，这个我可以写的。。大学生创业新思路 一、激情不是全部 激情是一种催化剂，它能调动创业的综合素质与各方面的潜能用于创弯衫业。但面对大学嫌核生而言，激情过多表现为创业的信誓旦旦与对创业前途持过于乐观芹闹掘的态度

问：数学与创新创业融合差的原因

1. 答：1、创新创业教育不够完善毁悄。
   2、数学类课程教学过于纤袭渣传统。创新创业是指基于技术创新、产禅枝品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标。

问：求一篇数学论文 700到800字左右 要初一的

1. 答：初中数学小论文银运
   今天，在我们数学俱乐部里，老师给我们研世没究了一道有趣的题目，其实也是一道有些复杂的找规律题目，题目是这样的“有一列数：1，2，3，2，1，2，3，4，3，2，3，4，5，4，3，4，5，……。这列数字中前240个数字的和是多少？”我一拿到题目，心里猛然想到，这题目必须得按照规律来做!!!
   想法一：开始我便先试着先3个一组来求和，6，5，10，9，12，15，14……。这样一看，这些数字各有特征，关键就是找不出合适的规律。于是搜搏纳，我又找4个一组来求和，8，10，12，16，20……。仔细一看，好像也没什么规律，我只好再试着找5个一组来求和，9，14，19，24……，这样一来就非常明显的看出它们是等数列，我非常高兴，再把240÷5=48（组），5个一组，（1、2、3、2、1），（2、3、4、3、2），（3、4、5、4、3），（4、5、6、5、4）……那么就可以求出末项的和，9+47×5=244，把首项加末项的和乘项数除以2，（9+244）×48÷2=6072。这样就完成了！
   想法二：我又发现每组开头第一个数字恰好分别是1，2，3，4……48，那么另一种方法就产生了，（1+48）×48÷2×2+（2+49）×48÷2×2+（3+50）×48÷2×2=6072。这样想也合乎情理，也是一个理得清楚而且又实用的方法！
   想法三：我又发现有n组时，他的和也是把（1+2+3+4+……+n）×5+4n=你要求那n组数的和，比如（1+2+3+4+……+48）×5+4×48=6072。这个规律也是要通过不断来细心观察与研究得来的，这个规律虽然有些抽象，但如果是自己弄明白了，那还要比其他两种方法更容易些。
   我做的只是其中的三种解法，其实方法还有很多，但是要靠自己来找其中的规律，解其中的奥秘！