本文主要研究内容
作者吴蕴陶（2019）在《社会学习理论对数学教学的启示》一文中研究指出：本文意在阐明社会学习理论对数学教学的启示,将分别从交互决定论、观察学习理论和自我效能理论、自我调解理论等三方面探讨其在教学中的运用.
Abstract
ben wen yi zai chan ming she hui xue xi li lun dui shu xue jiao xue de qi shi ,jiang fen bie cong jiao hu jue ding lun 、guan cha xue xi li lun he zi wo xiao neng li lun 、zi wo diao jie li lun deng san fang mian tan tao ji zai jiao xue zhong de yun yong .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自理科考试研究的吴蕴陶，发表于刊物理科考试研究2019年02期论文，是一篇关于交互决定论论文,观察学习论文,自我效能论文,自我调解论文,理科考试研究2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自理科考试研究2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：交互决定论论文; 观察学习论文; 自我效能论文; 自我调解论文; 理科考试研究2019年02期论文;