本文主要研究内容
作者姚刚,胡彬,曾栋,孙良（2019）在《设计思维引领下的跨专业联合设计教学实验——以基于Mapping的“校园跟踪者”为例》一文中研究指出：本文详细记录了一次设计思维引领下的跨专业联合设计教学实验。文章首先探讨了本次教学实验的背景,旨在设计一个教学实验,能够整合设计类各专业;其次,从教学实验的操作思路出发,强调了设计思维的引领与Mapping研究方法的运用,通过跨专业联合指导,旨在培养学生发现问题、分析问题并创新性的解决问题的能力;最后,通过对代表性案例设计思路解析,文章介绍了教案的执行情况,对本次教学实验进行了总结与反思,并指出了下一步的改进方向。
Abstract
ben wen xiang xi ji lu le yi ci she ji sai wei yin ling xia de kua zhuan ye lian ge she ji jiao xue shi yan 。wen zhang shou xian tan tao le ben ci jiao xue shi yan de bei jing ,zhi zai she ji yi ge jiao xue shi yan ,neng gou zheng ge she ji lei ge zhuan ye ;ji ci ,cong jiao xue shi yan de cao zuo sai lu chu fa ,jiang diao le she ji sai wei de yin ling yu Mappingyan jiu fang fa de yun yong ,tong guo kua zhuan ye lian ge zhi dao ,zhi zai pei yang xue sheng fa xian wen ti 、fen xi wen ti bing chuang xin xing de jie jue wen ti de neng li ;zui hou ,tong guo dui dai biao xing an li she ji sai lu jie xi ,wen zhang jie shao le jiao an de zhi hang qing kuang ,dui ben ci jiao xue shi yan jin hang le zong jie yu fan sai ,bing zhi chu le xia yi bu de gai jin fang xiang 。
论文参考文献
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论文作者分别是来自装饰的姚刚,胡彬,曾栋,孙良，发表于刊物装饰2019年08期论文，是一篇关于设计思维论文,联合设计论文,设计教学论文,装饰2019年08期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自装饰2019年08期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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姚刚：设计思维引领下的跨专业联合设计教学实验——以基于Mapping的“校园跟踪者”为例论文
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