课件转换工具的研究与实现

论文摘要

当前,远程教育发展的主流是运用计算机网络技术和多媒体数字技术,在数字化环境下进行交互式的学习,也就是网络教育。由于我国的教育规模大、教育资源相对不足,因此,在我国大力发展网络教育很有必要。网络课件是网络教育的重要组成部分,是教学信息的主要载体。由于远程教育资源,尤其是课件资源的开发是分散进行的,形成了现有课件在形式和格式上存在较大差异,从而导致了对课件资源的重用以及与课件的交互非常困难,有些形式的课件不能很好地移植到网络教学中。如何有效地利用大量现有资源,快速高效地开发网络课件,是当前远程教育发展研究的重要课题之一。因此,研究将不同格式、不同形式的课件资源转换为标准网络课件的工具,对网络教育资源建设起着积极的推动作用。论文的研究内容来源于国家“十五”重大科技攻关项目——“课件制作与智能答疑工具”课题中的“课件转换工具”专题。该专题通过对网络课件标准化理论、规范以及相关模型的研究,制定出标准化的网络课件模型,并基于该模型设计开发一种课件转换工具。转换工具可以将多种非标准课件转换成标准的网络课件,并且能提取出被转换课件中的各种资源,包括图片、文字、音频、视频、动画资源等。论文分析了在网络教育中现有网络课件的各种形式及其存在的差异,指出了网络课件制作效率低、重用困难等问题,明确了网络教育资源,特别是课件资源标准化的重要意义。介绍了国内外网络课件标准化的发展现状,通过对我国远程教育CELTS 标准的研究,制定了标准化的网络课件模型,并在这个模型的基础上,设计和实现了基于XML 的课件转换工具软件。论文重点阐述了课件模型的制定、课件模型的XML 绑定、转换工具的系统设计以及四个主要模块的设计与实现。最后,对论文的研究内容进行了总结,对转换工具的改进和进一步研究提出了建议。课件转换工具在设计和实现中涉及到的主要技术有:面向对象技术、JAVA 技术、JNI 和COM 组件技术、XML 技术、XSL 技术、DOM 技术、定时交互式多媒体扩展（HTML+TIME）等。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 1 绪论
• 1.1 现代远程教育及其课件概况
• 1.1.1 现代远程教育概况
• 1.1.2 课件概况
• 1.2 问题的提出及意义
• 1.2.1 问题的提出
• 1.2.2 研究的意义
• 1.3 本文研究的目标及内容
• 1.3.1 研究的目标
• 1.3.2 研究的内容
• 1.4 主要技术介绍
• 1.4.1 面向对象技术
• 1.4.2 JAVA 技术
• 1.4.3 JNI 和 COM 组件技术
• 1.4.4 XML 技术
• 1.4.5 XSL 技术
• 1.4.6 DOM 技术
• 1.4.7 定时交互式多媒体扩展（HTML+TIME）
• 2 国内外网络课件标准化研究及应用现状
• 2.1 国外网络课件标准化发展情况
• 2.1.1 AICC-AGR
• 2.1.2 ADL-SCORM
• 2.1.3 IMS
• 2.1.4 LRN
• 2.1.5 IEEE-LTCS
• 2.1.6 其他标准
• 2.1.7 W3C
• 2.2 国内网络课件标准化研究与应用情况
• 2.2.1 我国网络课件标准的研究与制定
• 2.2.2 网络课件标准的应用实践
• 3 课件转换工具数据描述模型
• 3.1 引言
• 3.2 学习对象元数据规范
• 3.3 内容包装规范
• 3.4 标准化网络课件模型
• 3.4.1 课件的数学模型
• 3.4.2 课件描述模型
• 3.5 课件模型的 XML 绑定
• 3.5.1 课件内容清单
• 3.5.2 课件页面
• 4 课件转换工具系统设计
• 4.1 系统总体框架
• 4.2 系统模块说明
• 4.3 系统接口设计
• 4.4 系统数据结构设计
• 4.5 系统运行环境
• 5 主要模块的设计与实现
• 5.1 Web 课件转换模块设计与实现
• 5.1.1 Web 课件转换模块的功能要求
• 5.1.2 Web 课件转换模块的分析与设计
• 5.1.3 Web 课件转换模块的实现
• 5.2 PPT 课件转换模块设计与实现
• 5.2.1 PPT 课件转换模块的功能要求
• 5.2.2 PPT 课件转换模块的分析与设计
• 5.2.3 PPT 课件转换模块的实现
• 5.3 视频课件转换模块设计与实现
• 5.3.1 视频课件转换模块的功能要求
• 5.3.2 视频课件转换模块的分析与设计
• 5.3.3 视频课件转换模块的实现
• 5.4 课件重构模块设计与实现
• 5.4.1 课件重构模块的功能要求
• 5.4.2 课件重构模块的分析与设计
• 5.4.3 课件重构模块的实现
• 6 结论与展望
• 6.1 效果演示
• 6.1.1 软件运行时主要窗口
• 6.1.2 课件转换效果
• 6.2 结论
• 6.3 展望
• 致谢
• 参考文献
• 附录
• 独创性声明
• 学位论文版权使用授权书