汉族、壮族和毛南族初中生成就动机及相关因素研究

论文摘要

成就动机是对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。成就动机是个体社会化的结果，其发展受到后天诸多因素影响，研究成就动机及影响因素对初中阶段的青少年有极重要意义。本研究可帮助本地方教育工作者认识和了解教育对象的重要方面，以便他们更好的因材施教，并加强引导，提高他们学习的积极性和自觉性。本文采用《成就动机量表》、《卡特尔儿童14PF量表》、《Nowicki-stricldand儿童内／外控》，对457名初中生问卷测查，初步研究结果显示：1．汉族、壮族、毛南族初中生在追求成功动机上差异显著，汉族、壮族和毛南族初中生在避免失败动机上差异显著。2．初中生追求成功动机与归因方式分值成负相关，初中生避免失败动机与归因方式分值呈正相关。3．汉族、壮族、毛南族初中生的成就动机不受家庭结构影响。4．男初中生追求成功动机比女初中生强，女初中生比男初中生避免失败动机强。5．初中生追求成功动机和避免失败动机不受父亲文化程度和父亲职业类型影响，母亲文化程度和母亲职业对初中生追求成功动机和避免失败动机产生了显著的影响。6．初中生追求成功动机不存在年级差异，初二比初一、初三避免失败动机更强。初一和初三学生避免失败动机没有差异。7．初中生成就动机与某些人格因素相关显著。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 问题的提出和研究的目的
• 第一节 问题的提出
• 第二节 研究的目的
• 1. 理论意义
• 2. 现实意义
• 第二章 国内外关于成就动机的研究综述
• 第一节 对成就动机的界定
• 第二节 成就动机的理论
• 1. 国内外研究现状分析
• 2. 成就动机的研究成果
• 3. 影响成就动机的因素研究
• 第三章 研究对象和方法
• 第一节 被试
• 第二节 测验材料
• 第三节 施测
• 第四章 结果
• 第一节 初中生成就动机测验结果
• 第二节 汉族、壮族、毛南族初中生归因方式比较结果
• 第三节 初中生归因方式和成就动机关系
• 第五节 性别对初中生成就动机的影响
• 第六节 父亲文化程度对初中生成就动机的影响
• 第七节 父亲职业对初中生成就动机的影响
• 第八节 母亲文化程度对初中生成就动机的影响
• 第九节 母亲职业对初中生成就动机的影响
• 第十节 不同年级初中生成就动机的差异
• 第十一节 初中生人格各因素和成就动机的关系
• 第十二节 初中生成就动机与各影响因素的关系
• 第五章 分析讨论
• 第一节 毛南族初中生成就动机特点之原因分析
• 第二节 影响毛南族初中生成就动机的因素探索
• 第三节 母亲的文化程度和职业都对初中生成就动机的影响
• 第六章 结论与建议
• 第一节 结论
• 第二节 建议
• 第三节 本研究的独特性及不足
• 1. 独特性
• 2. 不足之处
• 附录一 成就动机量表(（AMS）
• 附录二 卡特尔儿童14PF量表
• 附录三 Nowicki-strickland儿童内/外控（CNSIE）量表
• 参考文献
• 后记