论文摘要
我国的基础教育课程改革正在全国全面推行。新课程对教师角色提出了新的要求。新课程理念指导下,课程不仅仅是一个封闭的教材知识体系,而是教师为学生提供的学习机会,是师生在互动过程中产生的经验。教师不再只是课程的简单执行者,更是课程的构建与开发者;课堂教学不再是局限于师对生的简单知识传递过程,而是师生双主体间的交往对话活动,教师是关注学生生命个体的课堂教学活动激发者、组织者、对话者。新课程的实施促进了教师反思实践意识的觉醒,新课程的有效推进也呼唤教师成为反思实践者。在教师群体中,骨干教师在课程改革中发挥了尤其重要的作用。骨干教师作为一个特殊的教师群体,他们的反思实践生活将直接影响着课程改革的进行。本文采用质的研究方法,以两名小学语文骨干教师作为研究对象,深入学校了解课程改革背景下教师个体与群体的日常反思实践生活。全文包括五部分:第一章:问题的提出。从课程改革的现实、教师反思性实践的理论、研究者的特殊经历等三个方面介绍了本文研究的背景与选题原因。第二章:研究对象的选择与研究方法的运用。这部分内容分两节。第一节介绍了两位研究对象的成长背景以及与他们的合作情况;第二节则对质的研究方法作了简单的介绍,并简要介绍了运用该方法的原因以及与两位教师合作中的一些情况。第三章:两位骨干教师反思实践生活。这部分内容共分为两节,分别从群体与个体两个方面详细呈现了教师反思实践生活状况,并分别对教师群体与个体反思实践生活的特点与影响因素作了简单解读。第四章:理解小学语文骨干教师反思实践生活。分析了课程改革的背景对教师反思实践的影响;分析教师反思实践的特征并提出了构建教师为主体的反思实践文化以帮助教师提高反思实践能力的建议。结束语:再次提出关注教师的反思性实践以促进课程改革顺利进行。
论文目录
相关论文文献
- [1].如何反思:社会工作反思实践的路径和框架[J]. 中国社会工作研究 2018(02)
- [2].在反思教育实践中成长[J]. 吉林教育 2017(29)
- [3].浅议案例研究提高班主任的反思实践能力[J]. 才智 2015(20)
- [4].论思想政治课教学反思实践的辩证观[J]. 河北师范大学学报(教育科学版) 2008(04)
- [5].加拿大应用技术院校教师卓越教学的反思实践及启示[J]. 职教论坛 2018(09)
- [6].教学反思实践中存在的问题与对策[J]. 未来与发展 2010(12)
- [7].让科研走近教师 让科研走进教学[J]. 新课程研究(下旬刊) 2009(07)
- [8].教学反思“三步走”[J]. 思想政治课教学 2011(03)
- [9].独立学院英语教师反思实践对大英教学与教师发展的反拨作用研究[J]. 教育现代化 2017(46)
- [10].存在论视角下教师“专业”属性的重新理解[J]. 教师发展研究 2017(01)
- [11].如何在幼儿园种植活动中成为一名反思实践者[J]. 新课程(上) 2012(10)
- [12].校长反思实践的具体方式初探[J]. 现代教育科学 2010(02)
- [13].教师专业发展:永无止境的追求[J]. 基础教育课程 2011(12)
- [14].基于数据的教学反思实践探索[J]. 中国教师 2019(09)
- [15].“大处精挑”“小处细作”——一线体育教师撰写教研论文的策略[J]. 中国学校体育 2014(03)
- [16].教师专业化成长的有效途径——教学反思实践[J]. 成才之路 2011(05)
- [17].实践+反思=成长——浅谈培养学生的反思实践能力[J]. 数学学习与研究 2012(08)
- [18].对教学反思实践的再审视[J]. 文学教育(下) 2019(03)
- [19].促进教学反思实践:校长的策略与启示[J]. 教师教育学报 2016(05)
- [20].教学反思实践中存在的问题与对策研究[J]. 基础教育研究 2013(09)
- [21].案例教学促进学前教育本科生反思实践能力发展的价值与条件分析[J]. 山东高等教育 2019(03)
- [22].如何提升数学教师的能力[J]. 中国校外教育 2017(10)
- [23].课改应该在破除迷信、反思实践中前行[J]. 数学通讯 2010(04)
- [24].优化教学管理 实施有效教学[J]. 新课程(综合版) 2012(12)
- [25].一节综合技能课的教学反思[J]. 新课程学习(下) 2011(12)
- [26].案例研究是促进教师专业发展最有效的途径[J]. 北京教育(普教版) 2008(10)
- [27].反思实践:促进职前教师成长的重要路径——基于体验学习理论的视角[J]. 教育探索 2009(05)
- [28].协同教学:理论与实践[J]. 高教学刊 2019(08)
- [29].教学反思的三个时机——以《十六年前的回忆》一课为例[J]. 作文教学研究 2014(01)
- [30].心肺复苏实时反馈装置连同反思实践培训模式在医院非医务工作者心肺复苏技能培训中的应用[J]. 职业卫生与应急救援 2019(02)