论文摘要
中等职业学校始终把德育放在首位,这不仅是贯彻党和国家的教育方针的基本体现,也是现代化建设对新一代劳动者的基本要求。中职学校正在不断加强和改进德育工作,不断开展德育理论和实践研究,积极拓宽德育工作思路和途径,积极探索有效的德育模式。中职学校的德育工作者和广大教师为此也付出了巨大的努力,但德育的低效性,德育工作者的自我效能感低等问题依然普遍存在。本文就新时期中职学生思想道德的特点、中职学校德育工作的特点和现状、加强中职学校德育的必要性进行研究分析,以行为主义理论、认知主义理论、多智元理论作为研究的理论基础,并以苍南县中职学校的德育实践为研究个案,揭示当前中职学校德育存在的问题及其致因,并针对出现的问题提出提高德育实效的对策。
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