导读:本文包含了尊重自主论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高考改革,行政班,走班,教育教学观念,生涯规划课程,班主任,班级,任课教师,指导课程,规划指导
尊重自主论文文献综述
解心同[1]（2019）在《尊重个性 自主选择 全面育人》一文中研究指出有选择的学校才是好学校有选择的教育才是好教育有选择的人生才是好人生选课走班是高考改革的最大亮点之一，选课走班打破了原来行政班教学模式及学生管理形式，真正将学习主动权还给学生，充分尊重学生的个性及兴趣爱好，为学生个性化发展提供空间；(本文来源于《大连日报》期刊2019-09-27）
丁海东[2]（2019）在《尊重并支持幼儿的自主游戏》一文中研究指出任老师:您好!由案例描述可以看出,"监狱"游戏缘于一次偶然事件并由孩子的提议而发生。任老师碰倒了孩子们搭建的作品,配合幼儿的"惩罚式"提议而被"关"进了"监狱"。其后,孩子们对于"监狱"的游戏兴致又延续了些日子。综合任老师提出的疑虑,依据该案例的相关事实,试作如下两个方面的回复,以供参考。(本文来源于《学前教育》期刊2019年06期）
[3]（2019）在《女大学生拒绝靠“家长”,独立自主应尊重》一文中研究指出广东姑娘林玥为了学习自己喜欢的数字传媒专业,放弃家人"安排"的卫校,远离家乡来到成都上大学,并通过网络众筹解决了学费问题。校方表态称,希望学生来读书,不要和家庭的关系破裂,也希望能增进家长对学校的理解。林玥的父亲表示会学会释然。(本文来源于《万象》期刊2019年Z2期）
刘毅[4]（2019）在《尊重农民自主意愿 培育新型经营主体》一文中研究指出构建现代农业产业体系，发展多种形式适度规模经营，实现小农户和现代农业发展有机衔接是实施乡村振兴战略的重要任务。实现农村土地经营权有序流转，是实现这一目标的重要前提。近日，自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅联合印发《关于进一步引导农村土地经营(本文来源于《新疆日报(汉)》期刊2019-02-24）
吴振俭[5]（2019）在《尊重学生需求,培养学生自主学习能力》一文中研究指出学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者和合作者。在现在的数学教学活动中,教师往往只注重教学的进度,忽略了学生需要什么。在新课程改革下,教师是具体的实施者,我们应当改变观念,将学习的主动权交给学生,尊重学生的需求,培养学生自主学习的能力。(本文来源于《小学生(中旬刊)》期刊2019年02期）
孙鸿[6]（2018）在《尊重学生需求实现自主课程多维互动的有效性》一文中研究指出小学自主课程教学是一个动态发展的教与学交互影响和交互活动的过程。在实践过程中笔者深刻地感受到,在课堂教学中实现多维互动的关键就在于"尊重",即尊重学生的元认知,尊重学生的需求,尊重学生的差异。创设宽松氛围,在优化的情境中互动。一是在情境中师生互动,构建民主平等的师生关系。民主平等的师生关系是营造教学交互氛围的前提。教师在教学过程中应努力建立一种相互平等、相互尊重、相互信任的师生关系,形成民主和谐的教学气氛,使学生能在一个欢乐、和谐、宽松的(本文来源于《中国教育学刊》期刊2018年S2期）
徐立国[7]（2018）在《自主,并非尊重有余而引领不足——统编本二上《狐假虎威》教学案例》一文中研究指出【文本解读】《狐假虎威》一文是为数不多的新旧教材都"垂青"的小学语文入选课文。之所以部编本也"垂青",可能源于其沉甸甸的"思品味":一只狐狸借老虎的威风吓跑了百兽,揭示了现实生活中有些人借助强权欺骗哄吓他人的现象。毋庸置疑,新的时代背景下,一些出身和家庭条件优越的孩子的确有"狐假虎威"之现象。部分孩子因为自己爸爸(或舅舅或姑姑或姨夫)身居高位或腰缠万贯而骄傲、颐指气使、借势张扬的事情时有发生。从狐狸身上找到最合适(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2018年12期）
钟国斌[8]（2018）在《上交所不再搞“窗口指导”了》一文中研究指出近日，上交所对近期市场关注的交易监管等热点问题进行了回应。上交所表示，将立足于交易场所的自律管理定位，坚持基于监管规则、以市场自我调节为主、监管引导为辅的原则，审慎评估并适度调整交易监管相关措施，避免影响干预正常交易行为，充分尊重投资者的自主交易权，把握(本文来源于《深圳商报》期刊2018-11-05）
廖丹萍[9]（2018）在《以“尊重、自主、开放、真实”建坊带研促幼师专业发展》一文中研究指出本文针对目前幼儿教师专业发展存在的对教育理念理解不明、不清,教研团队建设难及专业化学习效果差等问题,提出通过调研视导、小组教研、讲座学习及物化成果等方式解决所遇到的教育问题。(本文来源于《广西教育》期刊2018年41期）
周爱莲[10]（2018）在《让学生扬起自尊、自信、自主、自立的风帆——谈尊重学生是上好语文课,实现课堂目标的前提》一文中研究指出在当今教育形势之下,学生已在主体地位,我们要给了他们充分的肯定,调动他们的学习积极性,给以个性发展空间。这也就提高了高中语文的教学要求,而课堂又是教学的阵地,如何在课堂上让学生发挥自己,完成教师的教学目标至关重要。而以学生为本,充分尊重他们是课堂完成的前提。(本文来源于《课外语文》期刊2018年31期）
尊重自主论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
任老师:您好!由案例描述可以看出,"监狱"游戏缘于一次偶然事件并由孩子的提议而发生。任老师碰倒了孩子们搭建的作品,配合幼儿的"惩罚式"提议而被"关"进了"监狱"。其后,孩子们对于"监狱"的游戏兴致又延续了些日子。综合任老师提出的疑虑,依据该案例的相关事实,试作如下两个方面的回复,以供参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
尊重自主论文参考文献
[1].解心同.尊重个性自主选择全面育人[N].大连日报.2019
[2].丁海东.尊重并支持幼儿的自主游戏[J].学前教育.2019
[3]..女大学生拒绝靠“家长”,独立自主应尊重[J].万象.2019
[4].刘毅.尊重农民自主意愿培育新型经营主体[N].新疆日报(汉).2019
[5].吴振俭.尊重学生需求,培养学生自主学习能力[J].小学生(中旬刊).2019
[6].孙鸿.尊重学生需求实现自主课程多维互动的有效性[J].中国教育学刊.2018
[7].徐立国.自主,并非尊重有余而引领不足——统编本二上《狐假虎威》教学案例[J].散文百家(新语文活页).2018
[8].钟国斌.上交所不再搞“窗口指导”了[N].深圳商报.2018
[9].廖丹萍.以“尊重、自主、开放、真实”建坊带研促幼师专业发展[J].广西教育.2018
[10].周爱莲.让学生扬起自尊、自信、自主、自立的风帆——谈尊重学生是上好语文课,实现课堂目标的前提[J].课外语文.2018
标签：高考改革; 行政班; 走班; 教育教学观念; 生涯规划课程; 班主任; 班级; 任课教师; 指导课程; 规划指导;