论文摘要
当今社会的快速发展,越来越离不开教育的先导作用。“科技是第一生产力”的呼声广泛的渗透到各国现代化的建设过程当中。美国是当今世界的经济强国,同时也是当今世界上教育最发达的国家之一。在美国高度完善的教育体系中,其颇具特色的社区学院发展占有举足轻重的地位,发挥着不可估量的巨大作用。成熟健全的教育体系的建立与美国独有的社会文化背景密不可分,同时,其内部合理的分工合作也是完善美国教育体系不容忽视的重要环节。美国社区学院作为美国教育事业发展的重要组成部分之一,它的师生关系建设在一方面深受美国社会因素的影响,另一方面又对美国教育事业的发展产生作用,尤其体现在对美国教师职业发展、学习者进行学习、顺利开展教学工作和发展教育事业本身产生了积极的推动作用。和谐健康的美国社区学院的师生关系从内部为其教师队伍建设提供强大动力,并促使教师队伍的建设工作能够科学有序的得以开展,并不断坚持和完善。这使得美国社区学院的建设拥有了雄厚的师资力量和人才储备,从而实现了美国社区学院百余年来强大的生命力。本文通过分析美国社区学院师生关系的特点和师生关系对其教师队伍建设、学习者进行学习、顺利开展教学工作和发展教育事业本身的影响,旨在借鉴其成功经验,为我国成人高等教育事业的发展寻求出路和方向。文章具体分三个部分进行阐述。第一部分：先后阐述了美国社区学院、师生关系的概念和内涵,然后针对师生关系所产生的各方面意义和作用进行了分析和论述。第二部分是对美国社区学院师生关系建设的具体分析,首先论述的是美国社区学院师生关系的特点,紧接着分析了美国社区学院颇具特色的教师队伍和成人学习者的特点。由此为基础,进而论述了美国社区学院师生关系所产生的作用,包括其对教师职业发展的作用、对学习者更好的进行学习的作用、对实现教学过程中教学相长目标的作用、以及对发展教育本身的作用四个方面。第三部分则是重点论述了美国社区学院师生关系建设对我国成人高等教育事业的发展的启示。目前我国成人高等教育发展正处于关键时期,有效借鉴美国的成功经验,将极大的促进我国成人高等教育事业的发展。