本文主要研究内容
作者柳晶晶（2019）在《基于“雨课堂+慕课”的《电工电子学》混合式教学设计与研究》一文中研究指出：本文针对慕课和"雨课堂"各自的特点,把慕课的线上学习资源及考核和"雨课堂"及传统课堂的线下课堂教学和考核有效地结合在一起,引入基于BOPPPS模型的混合式教学设计,以学生为中心,进一步优化《电工电子学》的课前传授知识、课中深化知识和课后巩固知识的各教学环节,充分调动学生学习的积极性和自主性,提升教学效果。
Abstract
ben wen zhen dui mu ke he "yu ke tang "ge zi de te dian ,ba mu ke de xian shang xue xi zi yuan ji kao he he "yu ke tang "ji chuan tong ke tang de xian xia ke tang jiao xue he kao he you xiao de jie ge zai yi qi ,yin ru ji yu BOPPPSmo xing de hun ge shi jiao xue she ji ,yi xue sheng wei zhong xin ,jin yi bu you hua 《dian gong dian zi xue 》de ke qian chuan shou zhi shi 、ke zhong shen hua zhi shi he ke hou gong gu zhi shi de ge jiao xue huan jie ,chong fen diao dong xue sheng xue xi de ji ji xing he zi zhu xing ,di sheng jiao xue xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育现代化的柳晶晶，发表于刊物教育现代化2019年95期论文，是一篇关于慕课论文,雨课堂论文,混合式教学论文,教育现代化2019年95期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育现代化2019年95期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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