社会认知的刻板解释偏差研究

社会认知的刻板解释偏差研究

论文题目: 社会认知的刻板解释偏差研究

论文类型: 硕士论文

论文专业: 基础心理学

作者: 俞海运

导师: 梁宁建

关键词: 刻板解释偏差,内隐刻板印象,性别刻板印象,内隐社会认知

文献来源: 华东师范大学

发表年度: 2005

论文摘要: 刻板解释偏差(Stereotypic Explanatory Bias,SEB)是人们在与刻板印象不一致的情境中所表现出的解释偏差,它作为测量内隐态度的一种指标,反映了个体对某一社会群体的刻板印象在其信息加工过程中无意识地发生的作用。在介绍了使用刻板解释偏差为指标的测量方法后,实验1进一步验证了该方法对社会认知中的内隐性别刻板印象的测量有效性,实验2探索了其测量结果对个体随后在社会交往情境中所做行为反应的预测性,实验3则比较了这种测量方法与传统外显测量方法及当代以内隐联想测验(IAT)为代表的内隐态度测量方法三者之间的差异。 3个实验的结果分别表明: 首先,SEB测量方法极其显著地检测到了一种内隐性别刻板印象,且这种内隐性别刻板印象没有显著的性别差异;同时,SEB验证了归因过程中普遍存在的“基本归因偏向”和“利己主义偏向”,即:无论行为者属于哪一性别群体,人们往往倾向对行为结果做出内归因,且这一倾向在行为结果为积极时极其显著。 其次,SEB对个体在随后的社会交往情境中所表现出来的刻板印象相关行为有显著的预测性:而从社会交往的另一个体角度来说,SEB和交往对象感觉到的友好程度没有显著的相关。 最后,SEB和IAT两种测量方法均能显著地检测到内隐性别刻板印象,而外显测量不能,两类测量方法的测量结果出现了实验性分离,三种测量之间的两两相关不显著;进一步比较三种测量方法对个体行为预测性的结果则是:与SEB测量结果不同,IAT效应值、外显测量结果对个体在社会交往时的行为反应和评价反应均没有显著相关或预测性,而与SEB测量结果相同,IAT效应值、外显测量结果从社会交往对象角度出发,和其友好程度评价没有显著的相关。

论文目录:

第一部分 研究背景和总体构想

1 刻板解释偏差(SEB)的含义

2 SEB测量方法及其与归因的关系

3 社会认知中的性别相关研究

4 内隐刻板印象研究

5 内隐联想测验(IAT)的应用

第二部分 运用SEB的实验研究

实验1 SEB检测内隐性别刻板印象的实验研究

1 引言

2 方法

3 结果

4 讨论

实验2 内隐性别刻板印象与个体行为间关系的实验研究

1 引言

2 方法

3 结果

4 讨论

实验3.SEB与IAT检测内隐性别刻板印象的比较研究

1 引言

2 方法

3 结果

4 讨论

第三部分 总体讨论

1 对本文主要实验结果的总结

2 内隐刻板印象与归因的关系

3 SEB的应用展望

第四部分 结论

第五部分 参考文献

附录

致谢

发布时间: 2005-07-14

参考文献

  • [1].大学生的老人刻板印象和反刻板印象干预的研究[D]. 俞雯佳.苏州大学2014
  • [2].反刻板印象及情绪对大学生职业性别刻板印象的影响[D]. 张晓旭.沈阳师范大学2014
  • [3].高中生性别学科刻板印象及其干预研究[D]. 徐振敏.南京师范大学2012
  • [4].内隐社会认知:性别——领导刻板印象的研究[D]. 贺国荣.华南师范大学2005
  • [5].观点采择对大学生的老年人刻板印象的影响[D]. 卞宁.华中师范大学2015
  • [6].贫穷影响学业成绩:刻板印象威胁的作用[D]. 郭燕.西北师范大学2015
  • [7].思维定势对刻板印象化的影响作用研究[D]. 李秀芳.南京师范大学2014
  • [8].职业性别的内隐刻板印象研究[D]. 孙卓.河南大学2007
  • [9].认知方式和注意水平对基于刻板印象错误记忆的影响[D]. 杨建伟.山东师范大学2006
  • [10].成渝大学生地域刻板印象研究[D]. 刘洁.四川师范大学2012

相关论文

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  • [3].内隐职业性别刻板印象的实验研究[D]. 刘美桃.湖南师范大学2006
  • [4].情感体验对社会认知的影响[D]. 赵凯.吉林大学2005
  • [5].内隐社会认知:性别——领导刻板印象的研究[D]. 贺国荣.华南师范大学2005
  • [6].体形的刻板印象研究[D]. 孙里宁.华东师范大学2006
  • [7].地域刻板印象的研究[D]. 邹庆宇.华东师范大学2006
  • [8].大学生性别刻板印象的结构及加工模式的研究[D]. 何志芳.江西师范大学2006
  • [9].内隐性别刻板印象及其稳定性的实验研究[D]. 高丽娟.山东师范大学2003
  • [10].社会认知中内隐态度的理论和实验研究[D]. 吴明证.华东师范大学2001

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