本文主要研究内容
作者施伟萍（2019）在《五年制高职青年教师科研能力培养途径和方法——基于科研管理的视角》一文中研究指出：培养青年教师的科研能力是打造高素质教师队伍的需要,也是青年教师自身发展的需要。五年制高职校青年教师科研能力的提高必须要经过全方位、长期的不断学习和实践才能完成。学校应通过科研管理采取多种途径和方法培养青年教师的科研能力,让青年教师用先进的教育理念来武装自己,主动谋求自身的专业发展,提升自我的教育教学科研能力。
Abstract
pei yang qing nian jiao shi de ke yan neng li shi da zao gao su zhi jiao shi dui wu de xu yao ,ye shi qing nian jiao shi zi shen fa zhan de xu yao 。wu nian zhi gao zhi jiao qing nian jiao shi ke yan neng li de di gao bi xu yao jing guo quan fang wei 、chang ji de bu duan xue xi he shi jian cai neng wan cheng 。xue jiao ying tong guo ke yan guan li cai qu duo chong tu jing he fang fa pei yang qing nian jiao shi de ke yan neng li ,rang qing nian jiao shi yong xian jin de jiao yo li nian lai wu zhuang zi ji ,zhu dong mou qiu zi shen de zhuan ye fa zhan ,di sheng zi wo de jiao yo jiao xue ke yan neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自职教发展研究的施伟萍，发表于刊物职教发展研究2019年03期论文，是一篇关于科研管理论文,五年制高职论文,青年教师论文,科研能力论文,途径和方法论文,职教发展研究2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自职教发展研究2019年03期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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