吉林省学习型农村基层党组织建设问题研究

论文摘要

吉林省是农业大省,“三农”问题是制约吉林省现代化进程的瓶颈问题,而农民问题是“三农”问题的重中之重,农村基层党组织是广大农民的政治领导核心。建设学习型农村基层党组织可以全面提高党员干部的整体素质和领导水平,全面增强带领群众共同致富的能力,对于实现吉林省农民的现代化、乃至整个农业、农村的现代化具有重要意义。本文对学习型农村基层党组织建设的相关理论进行了梳理,通过对吉林省学习型农村基层党组织建设的现状和可行性进行分析,总结了学习型农村基层党组织建设的目标和原则,对如何建设学习型农村基层党组织的基本途径进行了探讨。最后,本文提出了解决方案：转变学习观念；提高学习能力；丰富学习内容；创新学习方式；健全学习机制。

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摘要

ABSTRACT

引言

第一章学习型农村基层党组织建设的理论前提

一、相关概念界定

（一）学习型组织

（二）学习型党组织

（三）学习型基层党组织

（四）学习型农村基层党组织

二、相关理论基础

（一）马克思、恩格斯、列宁的学习观

（二）毛泽东的学习观

（三）邓小平的学习观

（四）江泽民的学习观

（五）胡锦涛的学习型政党理论

第二章吉林省学习型农村基层党组织建设现状

一、吉林省建设学习型农村基层党组织的状况调查

（一）相关政策促进学习型农村基层党组织的建设

（二）党员对建设学习型农村基层党组织的重要性有充分认识

（三）学习条件可以满足理论学习的需要

二、吉林省学习型农村基层党组织建设存在的问题

（一）学习观念淡薄

（二）学习能力不强

三、吉林省学习型农村基层党组织建设的制约因素

（一）学习内容不科学

（二）学习方式滞后

（三）学习机制不健全

第三章吉林省学习型农村基层党组织建设的对策

一、吉林省学习型农村基层党组织建设目标

（一）提高农村基层党组织的执政能力

（二）增强农村基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力

（三）创建农村基层党组织管理建设新平台

（四）提高建设社会主义新农村本领

二、吉林省学习型农村基层党组织建设原则

（一）科学理论武装原则

（二）理论联系实际原则

（三）领导率先示范原则

（四）积极探索创新原则

三、吉林省学习型农村基层党组织建设途径

（一）转变学习观念

（二）提高学习能力

（三）丰富学习内容

（四）创新学习方式

（五）健全学习机制

结论

致谢

参考文献

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