本文主要研究内容
作者陈画（2019）在《互联网+背景下混合式教学模式探索》一文中研究指出：充分利用互联网技术,把超星学习通引入到课堂教学领域,提出基于超星学习通平台的混合式课堂教学模型、教学设计模式、教学设计和评价系统,利用超星泛雅等平台进行教学视频等资源的发布,实现线上线下混合式教学设计,并对混合式教学进行有效评价。
Abstract
chong fen li yong hu lian wang ji shu ,ba chao xing xue xi tong yin ru dao ke tang jiao xue ling yu ,di chu ji yu chao xing xue xi tong ping tai de hun ge shi ke tang jiao xue mo xing 、jiao xue she ji mo shi 、jiao xue she ji he ping jia ji tong ,li yong chao xing fan ya deng ping tai jin hang jiao xue shi pin deng zi yuan de fa bu ,shi xian xian shang xian xia hun ge shi jiao xue she ji ,bing dui hun ge shi jiao xue jin hang you xiao ping jia 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自知识经济的陈画，发表于刊物知识经济2019年34期论文，是一篇关于混合式论文,教学模型论文,教学设计论文,评价系统论文,知识经济2019年34期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自知识经济2019年34期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：混合式论文; 教学模型论文; 教学设计论文; 评价系统论文; 知识经济2019年34期论文;