教育管理软件互操作应用系统及其性能优化

论文摘要

随着信息技术和网络在学校和教育管理部门的普及，基于校园网的全校管理模式已成为教育管理信息系统发展的主流。但是由于缺乏统一的数据规范和接口，原有的部门管理信息软件之间难以实现互操作和数据交换，如果重新开发新的管理软件，又势必造成原有资源的浪费。教育信息管理软件急需解决各部门管理系统之间的互操作，实现校内信息的共享与交流。教育软件互操作应用系统在教育管理信息系统互操作规范的框架下，实现了不同的教育管理信息系统之间的数据交换和系统互操作。 互操作系统是一个基于。NET的WEB应用程序，它包含的最基本的组件是一台区域集成服务器(简称ZIS)和多个应用程序及其代理程序，每个应用程序都与ZIS建立连接，应用程序之间并不直接通信，而是通过ZIS进行间接通信。代理程序是由应用程序开发商提供的应用程序和ZIS之间的接口程序。系统组件之间可以方便的应用XML报文进行数据交换。 本文首先对互操作系统的系统总体框架和系统的核心概念进行了介绍，包括六个方面的内容：系统模型，核心数据模型，数据交换模式，工作模式，选择性的消息阻塞和安全模式。然后，通过对互操作系统的各个功能模块的实现进行了详细的介绍，其中包括六个模块：总体实现架构，消息的继承与封装，消息对象的组装，消息对象的发送，消息的接收和处理以及加密和认证。浙江大学硕士学位论文 接着本文介绍了互操作系统性能调整的目标和方法，从六个方面对此进行了探讨。首先，提出了性能优化的三个目标，分别是:降低用户的响应时间，增加吞吐量和并发用户的数目，能平滑的扩容。然后，提出性能优化采用的总体方法。最后，分别提出了wEB层，xML处理，SQL层，和ADO.NET的具体优化方法和原则。 接下来，讨论了如何按照上一章提出的性能调整方法对互操作系统进行性能优化，其中包括如何进行负载分析等。文中给出了优化的具体方法和实施的情况。最后列出了优化前后的详细的数据，并进行了比较。 最后，本文对提出了现有互操作应用系统的一些局限性，并对应用系统的进一步发展进行了展望。关键词:软件互操作，.NET，性能优化

论文目录

• 第1章 绪论
• 1.1.引言
• 1.2.技术背景
• 1.3.本文主要研究内容和组织结构
• 第2章 系统框架
• 2.1.系统模型
• 2.2.核心数据模型：对象与报文
• 2.2.1 数据对象
• 2.2.2 报文的设计
• 2.3.数据交换模式
• 2.3.1 请求—应答模型
• 2.3.2 发布—预约模型
• 2.4.工作模式
• 2.5.选择性消息阻塞
• 2.6.安全模式
• 2.6.1 非对称密钥密码体制
• 2.6.2 存取控制列表
• 2.7.本章小结
• 第3章 系统各模块的实现
• 3.1.总体实现架构
• 3.2.消息的继承与封装
• 3.3.消息对象的组装
• 3.4.消息的发送模块
• 3.5.消息的接收与处理模块
• 3.6.加密认证模块
• 3.6.1 加密模块
• 3.6.2 认证模块
• 3.7.本章小结
• 第4章 系统性能优化的方法
• 4.1.性能目标
• 4.2.性能优化采用的方法
• 4.2.1 分析该系统的负载
• 4.2.2 优化的过程要满足闭环
• 4.2.3 采用自上而下的分析步骤
• 4.2.4 有正确的性能测量工具
• 4.2.5 一次改变一个因素
• 4.3.WEB层优化
• 4.3.1 会话状态
• 4.3.2 应用程序状态
• 4.3.3 ASP.NET高速缓存
• 4.3.4 禁用视图状态（ViewState）
• 4.3.5 异常处理
• 4.3.6 其他优化措施
• 4.4.XML处理的优化
• 4.4.1 读取器和文档（XmlReader and XmlDocument）
• 4.4.2 优化XML的模式定义
• 4.4.3 查询、更新和其他操作
• 4.4.4 XML对象的传递
• 4.5.SQL层的优化
• 4.5.1 使用存储过程
• 4.5.2 索引
• 4.6.ADO.NET的优化
• 4.6.1 Dataset和数据读取器
• 4.6.2 有效的查询
• 4.7.本章小结
• 第5章 系统性能优化的实施
• 5.1.性能优化步骤
• 5.2.负载分析
• 5.2.1 场景描述
• 5.2.2 模拟负载
• 5.2.3 硬件配置
• 5.2.4 软件设置
• 5.2.5 评测指标
• 5.2.6 基线数据采集
• 5.3.性能优化实施
• 5.3.1 磁盘和网络性能分析
• 5.3.2 WEB层分析和解决方案实施
• 5.3.3 SQL层分析和解决方案实施
• 5.4.结论
• 5.4.1实验环境
• 5.4.2 数据收集、比较
• 5.5.本章小结
• 第6章 展望
• 参考文献
• 致谢