新时期大学生思想政治教育工作实效性研究

论文摘要

青年兴则国家兴，青年强则国家强。大学生是青年中的优秀群体，是民族的希望和祖国的未来。当前，我国正在发生广泛而深刻的变革，面对复杂多变的国际形势和纵横交错的矛盾冲突，人们的思想观念、道德伦理等发生了极大的转变。如何在新的形势下准确把握当代大学生的新特点和成长规律，增强思想政治教育工作的实效性，是每一位思想政治教育工作者所面临的重大课题。本文综合运用哲学、心理学、思想政治教育学等多学科相关理论知识，对大学生思想政治教育实效性的科学内涵进行了阐述。通过对西安部分高校等在校600名大学生采取问卷调查的方式，从政治状况、思想状况、道德状况和心理状况四个方面展开调研，深入分析新时期大学生思想政治教育实效性现状及制约因素，总结出影响高校大学生思想的成因包括了从教育主体因素、教育客体因素、教育介体因素、教育环境因素等四个方面的因素，在此基础上，同时借鉴国内外有益经验，提出了新时期提升大学生思想政治教育工作实效性的原则和策略。通过这些思考和建议，以期能对我国高校大学生思想政治教育工作实效性的提升提供有益启示，促进我国高校的和谐、健康和可持续发展。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 目录
• 1 绪论
• 1.1 研究背景与意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 国外研究状况
• 1.2.2 国内研究状况
• 1.3 研究思路与方法
• 1.3.1 研究思路
• 1.3.2 研究方法
• 1.4 可能的创新点
• 2 新时期大学生思想政治教育实效性的科学内涵
• 2.1 中国化马克思主义关于思想政治教育的重要论述
• 2.2 大学生思想政治教育实效性的内涵
• 3 新时期大学生思想政治教育实效性现状及制约因素
• 3.1 新时期大学生思想政治教育实效性现状调查
• 3.1.1 政治状况
• 3.1.2 思想状况
• 3.1.3 道德状况
• 3.1.4 心理状况
• 3.2 新时期大学生思想政治教育实效性制约因素
• 3.2.1 教育主体因素
• 3.2.2 教育客体因素
• 3.2.3 教育介体因素
• 3.2.4 教育环境因素
• 4 新时期提升大学生思想政治教育实效性的思考
• 4.1 新时期提升高校思想政治教育实效性的原则
• 4.1.1 方向性与人本性相结合的原则
• 4.1.2 全面发展与个性发展相结合的原则
• 4.1.3 科学性与可操作性相结合的原则
• 4.2 增强互动，创新思想政治教育的模式
• 4.2.1 与时俱进，更新教学的内容
• 4.2.2 增强互动，注重课堂教学的艺术性
• 4.3 注重合力，全方位优化思想政治教育环境
• 4.3.1 发挥校园文化育人功能
• 4.3.2 加强心理健康咨询与教育
• 4.4 吸收借鉴，健全思想政治教育机制
• 4.4.1. 完善思想政治教育的管理机制
• 4.4.2 强化思想政治教育的评价机制
• 4.4.3 构建思想政治教育的保障机制
• 4.5 疏理引导，构建大学生自我教育的机制
• 4.6 搭建平台，强化网络思想政治教育
• 4.7 强化培训，提升思想政治教育队伍的素养
• 5 结语
• 参考文献
• 攻读学位期间发表文章
• 致谢
• 附录一
• 附录二