本文主要研究内容
作者张庆乐,董建,孙立平,王腾（2019）在《PBL教学法在硫酸亚铁铵的制备实验中的应用》一文中研究指出：以硫酸亚铁铵的制备为例,从分组查阅资料、设计实验方案、网络讨论和答题、实验后的反思、成绩评定等方面探讨了PBL教学法在实验教学中的具体应用。调查问卷结果表明,PBL教学法有助于培养学生的自主学习能力、良好的思维习惯和科学素养。
Abstract
yi liu suan ya tie an de zhi bei wei li ,cong fen zu cha yue zi liao 、she ji shi yan fang an 、wang lao tao lun he da ti 、shi yan hou de fan sai 、cheng ji ping ding deng fang mian tan tao le PBLjiao xue fa zai shi yan jiao xue zhong de ju ti ying yong 。diao cha wen juan jie guo biao ming ,PBLjiao xue fa you zhu yu pei yang xue sheng de zi zhu xue xi neng li 、liang hao de sai wei xi guan he ke xue su yang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国现代教育装备的张庆乐,董建,孙立平,王腾，发表于刊物中国现代教育装备2019年01期论文，是一篇关于教学论文,成绩评定论文,调查问卷论文,中国现代教育装备2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国现代教育装备2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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