本文主要研究内容
作者张荣辉（2019）在《思维导图在微积分教学中的应用分析》一文中研究指出：微积分是大学阶段的主要学习内容,而教学过程中不仅要让学生了解到微积分的内容,同时还应该在学习的过程中培养其思维能力和问题解决的水平。以思维导图为主要模式的知识网络构建体系与数学思想的理解成了关键的形式,并且发挥其优势,激发学生的学习能力,保障教学质量的稳定提升。
Abstract
wei ji fen shi da xue jie duan de zhu yao xue xi nei rong ,er jiao xue guo cheng zhong bu jin yao rang xue sheng le jie dao wei ji fen de nei rong ,tong shi hai ying gai zai xue xi de guo cheng zhong pei yang ji sai wei neng li he wen ti jie jue de shui ping 。yi sai wei dao tu wei zhu yao mo shi de zhi shi wang lao gou jian ti ji yu shu xue sai xiang de li jie cheng le guan jian de xing shi ,bing ju fa hui ji you shi ,ji fa xue sheng de xue xi neng li ,bao zhang jiao xue zhi liang de wen ding di sheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自创新创业理论研究与实践的张荣辉，发表于刊物创新创业理论研究与实践2019年20期论文，是一篇关于思维导图论文,微积分教学论文,应用分析论文,创新创业理论研究与实践2019年20期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自创新创业理论研究与实践2019年20期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：思维导图论文; 微积分教学论文; 应用分析论文; 创新创业理论研究与实践2019年20期论文;