教育多元供给问题研究

论文摘要

近些年来,随着政府对教育的投入逐渐加大,我国教育事业的发展取得了显著的成绩。但是,民众对目前的教育状况仍有着较大的意见,择校、乱收费等问题都是百姓不满意的焦点。这些问题反映出我国教育领域的严重供求矛盾：以政府为主导的“单一供给”体制远远不能满足民众日益多元化的教育需求。要解决这一问题,需要打破传统的教育管理模式,构建多元化的教育供给体制。事实上,无论从教育的混合品性质看,还是从满足多元化的教育需求来看,构建多元化的教育体制都有其必要性。而教育多元化供给的国际经验也为我国的教育改革提供了有益的借鉴。本文研究的目的在于：从公共财政视角出发,分析我国教育供求矛盾的认识误区和体制障碍,寻求解决我国教育供求矛盾的方法和进一步深化教育改革的思路与方向。本文主要采用理论分析和实证分析相结合的分析方法,从公共财政的基本原理出发,分析教育的混合产品性质和教育需求的多元化发展,进而剖析我国教育领域存在问题的根源。在此基础上,论证构建多元化教育供给体制的必要性,并结合实际分析政府、社会和个人在教育供给中的责任,探索我国构建多元化教育供给体系的思路和途径。

论文目录

• 论文提要
• Abstract
• 1 导论
• 1.1 问题的提出
• 1.1.1 教育领域的供求矛盾
• 1.1.2 教育供给体制的弊端
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 国外研究文献综述
• 1.2.2 国内研究文献综述
• 1.3 研究的主要内容及目标
• 1.3.1 研究的主要内容
• 1.3.2 研究的目标
• 1.4 主要研究思路与分析方法
• 1.4.1 主要研究思路
• 1.4.2 主要分析方法
• 2 教育多元化供给的理论基础
• 2.1 教育的混合品性质
• 2.1.1 公共物品的一般标准
• 2.1.2 教育的公共物品属性
• 2.1.3 教育的私人物品属性
• 2.1.4 各层次教育的性质
• 2.2 教育投资的成本与收益
• 2.2.1 教育投资的成本
• 2.2.2 教育投资的收益
• 2.3 教育"产品"的供给
• 2.3.1 混合产品的"供应"与"生产"
• 2.3.2 教育"产品"的供给方式
• 2.3.3 政府教育供给的影响因素
• 3 教育单一供给与多元需求的矛盾
• 3.1 教育需求的多元化发展
• 3.1.1 教育需求多元化的主要表现
• 3.1.2 教育需求多元化的根源
• 3.1.3 我国教育需求的多元化
• 3.2 教育单一供给的弊端
• 3.2.1 我国教育体制的"单一供给"特征
• 3.2.2 政府"单一供给"的低效率
• 3.2.3 "单一供给"体制对"市场"的排斥
• 4. 政府、社会和个人在教育供给中的责任
• 4.1 教育多元化供给的必要性
• 4.1.1 混合产品的属性要求教育供给的多元化
• 4.1.2 需求的多元化发展要求教育供给的多元化
• 4.1.3 教育供给的多元化是提升教育质量的必然途径
• 4.1.4 教育供给的多元化是拉动市场需求的内在要求
• 4.1.5 教育供给的多元化是缓解财政压力的必然之举
• 4.2 政府在教育供给中的责任
• 4.2.1 政府教育供给责任的有限性
• 4.2.2 政府在教育供给中的基本责任
• 4.2.3 政府在教育供给中的管理责任
• 4.3 社会和个人在教育供给中的责任
• 4.3.1 社会在教育供给中的责任
• 4.3.2 个人在教育供给中的责任
• 5 教育多元化供给的国际经验
• 5.1 教育供给多元化的国际发展趋势
• 5.1.1 各国教育体制的历史发展
• 5.1.2 教育体制的三种主要模式
• 5.1.3 各国的教育成本分担状况
• 5.2 部分国家和地区教育供给多元化的实践
• 5.2.1 美国的教育供给体制
• 5.2.2 日本的教育供给体制
• 5.2.3 我国台湾的教育供给体制
• 5.2.4 我国香港的教育供给体制
• 5.3 国际教育供给多元化的经验借鉴
• 5.3.1 以法律的形式明确政府职责和规范教育管理
• 5.3.2 实现了教育经费来源的多元化
• 5.3.3 大力支持私立教育发展
• 5.3.4 鼓励社会对教育的捐赠
• 5.3.5 教育投资形式不断创新
• 6 我国多元化教育供给机制的构建
• 6.1 构建多元化教育供给体制的原则
• 6.1.1 受益原则
• 6.1.2 能力原则
• 6.1.3 效率原则
• 6.1.4 责任原则
• 6.2 构建多元化教育供给体制的思路
• 6.2.1 界定政府教育支出的"广度"和"深度"
• 6.2.2 形成多元化的办学体制
• 6.2.3 完善教育成本分担机制
• 6.2.4 构建完善的贫困生资助体系
• 6.2.5 大力发展民办教育
• 6.3 各层次教育的多元化供给的构建
• 6.3.1 学前教育:加大支持,开放市场
• 6.3.2 义务教育:推进公平,灵活办学
• 6.3.3 高中教育:创新体制,公私并举
• 6.3.4 职业教育:大力扶持,丰富形式
• 6.3.5 高等教育:发展市场,共担成本
• 6.3.6 其他教育:促进繁荣,加大监管
• 结论
• 致谢
• 参考文献
• 在学期间发表的学术论文和研究成果