吉林省培养高水平竞技体育后备人才的现状与策略研究

论文摘要

本文通过文献资料法、专家访谈法、比较分析法、数理统计法等研究方法从吉林省参加全运会的比赛状况和吉林省运动会的比赛状况两方面的比较分析,论述培养吉林省高水平竞技体育后备人才的现状与策略。在第十、十一届全运会上吉林省代表队分别列第16位和第19位,名次下滑,金牌数减少2.5枚,银牌数减少8枚,铜牌数增加0.5枚,这表明吉林省竞技体育竞争力下降,也表明了吉林省竞技体育后备人才队伍规模出现滑坡,竞技体育后备人才数量逐渐减少,并且对课余体育的开展和训练重视程度不够,导致高水平竞技体育后备人才出现断层现象。并且奥运会带来的奖牌数的减少也对吉林省竞技体育的发展造成了不利的影响。从参赛项目上吉林省十运会夺牌的优势项目,在第十一届全运会上部分项目丧失优势,大部分传统优势项目也面临着严峻的挑战,同时潜优势项目没有得到发展,这对于夺金面不广且优势项目不多的吉林省竞技体育来说,是一个严重的问题。针对吉林省第十五、十六届青少年运动会各代表队所获得成绩、项目布局和比赛状况,以及第十、十一届全运会吉林省代表队所获得成绩、奖牌数量和项目布局情况,分析和探讨吉林省竞技体育的发展趋势以及后备人才培养现状和影响因素,有利于提高吉林省竞技体育后备人才的竞技水平,建立、建全培养与输送途径,建立体育后备人才合理布局形式等。更加系统化的完善我省竞技体育后备人才的培养体系,为吉林省高水平竞技体育后备人才储备工作提供支持。通过对近几年吉林省竞技体育水平和新时期吉林省竞技后备人才培养模式和运作机制进行理性思考,探讨吉林省竞技体育的现状及发展趋势,借鉴国内外先进成功经验,旨在找出吉林省竞技体育发展的方向,并在此基础上拓宽吉林省竞技体育后备人才培养的途径,改革培养模式和运作机制,使其符合吉林省竞技体育发展的实际,提出行之有效的一系列的对策：努力提高相关人员的素质,加大运动训练的科学化水平,逐步改革管理体制,完善培养制度,加大资金投入,落实科学发展观等策略,形成厚基础、高水平良性发展的竞技体育新局面。为吉林省竞技体育后备人才储备工作提供支持,进一步提高吉林省竞技体育水平,以及对提高吉林省在十二届全运会上竞争力具有十分重要的现实意义。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 选题依据
• 1.2 研究目的与意义
• 1.2.1 研究目的
• 1.2.2 研究意义
• 1.3 文献综述
• 1.3.1 国外竞技体育后备人才培养体制和发展趋势
• 1.3.2 我国竞技体育后备人才的培养现状
• 第二章 研究对象与研究方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 专家访谈法
• 2.2.3 比较分析法
• 2.2.4 数理统计法
• 第三章 结果与分析
• 3.1 吉林省在第十、十一届全运会上竞争力比较分析
• 3.1.1 奖牌分布和项目布局方面
• 3.1.2 参赛人数和整体实力方面
• 3.2 吉林省第十五、十六届运动会（青少年组）赛况比较分析
• 3.2.1 奖牌分布方面
• 3.2.2 项目设置方面
• 3.2.3 参赛运动员分布和整体实力方面
• 3.3 吉林省培养竞技体育后备人才的影响因素分析
• 3.3.1 经费与财力
• 3.3.2 吉林省后备人才状况
• 3.3.3 吉林省竞技体育人力资源状况方面
• 3.3.4 吉林省竞技体育制度、项目设置方面
• 3.3.5 省运会项目设置状况
• 3.3.6 教练员队伍
• 3.4 吉林省培养高水平竞技体育后备人才的策略
• 3.4.1 加大政府资金投入,积极吸收社会资金
• 3.4.2 借鉴先进经验,解决人力资源问题
• 3.4.3 强化吉林省竞技体育制度、项目设置
• 3.4.4 大力开展群众体育与全民健身活动
• 3.4.5 大力加强教练员的培养,努力提高教练员的素
• 3.4.6 “体教结合”——竞技体育后备人才培养的必由之路
• 3.4.7 完善运动人才社会保障体系
• 第四章 结论与建议
• 4.1 结论
• 4.2 建议
• 引用文献
• 参考文献
• 致谢