本文主要研究内容
作者邰海峰（2019）在《数学课堂中“学会学习”教学模式的研究与实践》一文中研究指出：在数学课堂中,积极采用依据现代教学理论和教学实践而创设的"学会学习"教学模式,遵循其主导思想和原则,按照其教学结构,将"问题解决"作为课堂的主线和核心,突出教师引导与学生领悟,在问题的提出、分析、解决、反思过程中获得"学会学习"的能力。
Abstract
zai shu xue ke tang zhong ,ji ji cai yong yi ju xian dai jiao xue li lun he jiao xue shi jian er chuang she de "xue hui xue xi "jiao xue mo shi ,zun xun ji zhu dao sai xiang he yuan ze ,an zhao ji jiao xue jie gou ,jiang "wen ti jie jue "zuo wei ke tang de zhu xian he he xin ,tu chu jiao shi yin dao yu xue sheng ling wu ,zai wen ti de di chu 、fen xi 、jie jue 、fan sai guo cheng zhong huo de "xue hui xue xi "de neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自大连教育学院学报的邰海峰，发表于刊物大连教育学院学报2019年04期论文，是一篇关于学会学习论文,教学模式论文,问题解决式教学论文,大连教育学院学报2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自大连教育学院学报2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：学会学习论文; 教学模式论文; 问题解决式教学论文; 大连教育学院学报2019年04期论文;