导读:本文包含了统计标准论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:犯罪分类,对应表,联合国,司法统计
统计标准论文文献综述
葛向伟[1]（2019）在《犯罪统计的国际分类标准介绍与实施》一文中研究指出经联合国统计委员会和联合国刑事司法委员会共同批准,由联合国毒品和犯罪问题办公室开发的犯罪统计分类的国际标准文件《犯罪统计的国际分类》(1.0版)(英文简称ICCS,即International Classification of Crime for Statistical Purposes)于2015年正式完成,并于2016-2019年制作完成了相关实施手册、实施方案和相关文件。ICCS根据国际公认(本文来源于《犯罪与改造研究》期刊2019年12期）
王萱靖,庞国萍,彭刚[2]（2019）在《聚焦中美高中数学课程标准之“概率与统计”的比较》一文中研究指出随着大数据时代的发展,知识日趋综合化,概率与统计的思想及方法的运用显得尤为重要.各国早已达成将概率与统计知识纳入数学课标的共识.近几年来,中美两国都对概率与统计课程内容进行了积极的改革与尝试.我国《普通高中数学课程标准(2017年版)》(下称《课标》)明确提出包括(本文来源于《中学数学月刊》期刊2019年11期）
苏宏杰,郑瑞臣,王艳,刘加保[3]（2019）在《中国安全生产标准现状统计分析》一文中研究指出安全生产标准是规范企业安全生产工作的基础性规范,是安全生产法律体系的重要组成部分,也是安全生产监管监察执法的重要依据。为掌握安全生产标准现状,收集、梳理了已发布的安全生产标准603项和正在研制阶段的标准385项,对标准发布年份、在研标准计划年份、标准领域分布、标准级别和标准性质多个维度进行分析,总结标准工作存在的问题,提出安全生产标准制(修)订及发展建议,为安全生产标准工作的持续完善提供参考。(本文来源于《中国安全生产科学技术》期刊2019年10期）
朱江璐,赵建勋[4]（2019）在《国内外绿色金融统计标准比较研究》一文中研究指出绿色金融统计标准是金融机构贯彻绿色发展理念,大力发展绿色金融,发挥绿色金融支持实体经济绿色发展的重要举措。本文重点分析了银保监会、人民银行、发展改革委3家机构发布的《绿色信贷统计表(2013年)》、《绿色债券支持项目目录(2015年版)》、《绿色产业指导目录(2019年版)》叁个主流标准,以及国际上广泛应用的《绿色债券原则》、《气候债券标准》,在此基础上对完善我国绿色金融统计标准进行初步思考,并提出相关建议,供政策制定参考。(本文来源于《全国流通经济》期刊2019年30期）
张颖欣[5]（2019）在《基于金融统计标准探讨元数据信息框架构建》一文中研究指出继2008年国际金融危机后,我国于2015年出现的股市暴涨暴跌现象,充分体现了金融监管标准化建设的不足。一方面,金融业态的多元化发展使得金融风险日趋复杂,另一方面,"一行叁会"的金融监管模式难以满足经济市场宏观调控市场需求。因此,从金融统计标准出发,探讨金融统计元数据信息框架构建中的相关问题。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2019年33期）
王维明,苏健,衷昱,刘震[6]（2019）在《金融统计标准应用实践研究》一文中研究指出在全球金融危机事件之后,中国金融业便先后展开了一系列对实践应用的探索和基础理论的研究工作,人民银行也基于多年来对金融市场调控管理的实践经验和对金融运行的深刻认识,陆续制定发布了一系列金融统计标准。招商银行通过对人民银行发布的相关金融统计元数据标准的内在逻辑进行深入理解,充分借鉴国际先进经验及优秀实践,结合内部管理的数据需求及业务现状,分析差距和不足,将元数据标准在招商银行的数据集市中进行落地。招商银行认为,数据集市是打通元数据标准与内外部统计报表的有效的载体,通过标准化、规范化建设的数据集市具有维度清晰、标准统一、数据可信等特点,实现全行用一套数据语言说话,进而对银行挖掘大数据这一宝藏价值提供了有效支持。本文以招商银行数据集市标准化、规范化建设的实践为例,分析元数据标准在商业银行的落地方式,探讨通过元数据标准支持内外部数据需求及管理决策的有效途径。并在分析元数据标准应用国际上的发展情况上,总结招商银行元数据标准在数据集市的落地实践、实施效果及应用前景,提出可供行业借鉴的一套行之有效的管理方法及落地建议。(本文来源于《第十六届中国标准化论坛论文集》期刊2019-10-14）
孙洁[7]（2019）在《2018年度沈阳地区标准创新大数据统计分析》一文中研究指出标准是经济活动和社会发展的技术支撑,是国家治理体系和治理能力现代化的基础性制度,是调整产业结构、转变发展方式、增强自主创新能力的重要手段。标准也是一个国家、地区的综合"软实力",反映了企业和产业的核心竞争力。本文对2018年度沈阳市标准的创制情况进行了数据统计,在此基础上分析我市标准创新发展与产业发展的内在联系,为全面了解掌握沈阳市产业和标准化发展状况和发展趋势提供了依据。(本文来源于《中国标准化》期刊2019年18期）
何伟军[8]（2019）在《注重应用问题,提升数学素养——对五年新课程标准全国卷Ⅱ理科概率与统计应用题的分析与思考》一文中研究指出高中学习的"概率与统计"是大学统计学的基础,有承上启下的作用,是新课改后每年高考命题的热点和必考题之一.在实际应用方面的考查,它成为考查学生实践能力,增强创新意识和科学精神的良好素材.高考怎么考?通过分析高考真题,反馈学生学习中存在的问题,透视命题信息,以便对症下药,科学高效地备考.一、高考新课程卷Ⅱ理科概率与统计试题的特点1.五年全国新课程标准全国卷Ⅱ理科试题分布(本文来源于《教学考试》期刊2019年38期）
林伟明,叶兰[9]（2019）在《研究数据使用统计新标准及其应用案例研究》一文中研究指出[目的/意义]介绍Make Data Count与COUNTER联合推出的《研究数据使用统计实施规范》,为数据级别计量提供新指标与新视角。[方法/过程]通过对标准文本的分析,介绍该规范的提出背景、目标、范围、相关概念及核心内容,通过案例剖析Dash、DataONE、Zenodo及其他7个数据存储库对《规范》的应用情况。[结果/结论]研究数据的使用统计具有其独特之处,《规范》的推出可对数据引用及数据替代计量形成补充进而描述完整的科研学术影响力。目前遵循该规范的数据存储库还不多,为推动数据使用计量的应用,需要标准组织、科研人员、机构库及数据存储库、出版商、科研机构及资助机构、图书馆等不同利益相关者在数据产生、管理、传播与利用等环节的相互合作。(本文来源于《图书情报工作》期刊2019年16期）
张炜[10]（2019）在《美国研究生统计标准调整与中美比较分析》一文中研究指出美国国家教育统计中心从《2011年教育统计摘要》开始采用新的研究生统计标准,部分博士和硕士的数据发生变化,特别是博士学位授予数量增加,其中健康与相关专业、法律专业与研究等学科的博士数量与占比大幅上升,博士学位授予高校的数量增长,校均授予博士学位翻番。在新标准下,中美之间博士教育规模、学科专业结构及授权机构数量等的差异进一步凸显。应增强辩证思维能力,服务教育强国和现代化建设需要,科学确定我国研究生教育的规模和结构,实现质量全面提升的内涵式发展。(本文来源于《学位与研究生教育》期刊2019年08期）
统计标准论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着大数据时代的发展,知识日趋综合化,概率与统计的思想及方法的运用显得尤为重要.各国早已达成将概率与统计知识纳入数学课标的共识.近几年来,中美两国都对概率与统计课程内容进行了积极的改革与尝试.我国《普通高中数学课程标准(2017年版)》(下称《课标》)明确提出包括
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
统计标准论文参考文献
[1].葛向伟.犯罪统计的国际分类标准介绍与实施[J].犯罪与改造研究.2019
[2].王萱靖,庞国萍,彭刚.聚焦中美高中数学课程标准之“概率与统计”的比较[J].中学数学月刊.2019
[3].苏宏杰,郑瑞臣,王艳,刘加保.中国安全生产标准现状统计分析[J].中国安全生产科学技术.2019
[4].朱江璐,赵建勋.国内外绿色金融统计标准比较研究[J].全国流通经济.2019
[5].张颖欣.基于金融统计标准探讨元数据信息框架构建[J].现代商贸工业.2019
[6].王维明,苏健,衷昱,刘震.金融统计标准应用实践研究[C].第十六届中国标准化论坛论文集.2019
[7].孙洁.2018年度沈阳地区标准创新大数据统计分析[J].中国标准化.2019
[8].何伟军.注重应用问题,提升数学素养——对五年新课程标准全国卷Ⅱ理科概率与统计应用题的分析与思考[J].教学考试.2019
[9].林伟明,叶兰.研究数据使用统计新标准及其应用案例研究[J].图书情报工作.2019
[10].张炜.美国研究生统计标准调整与中美比较分析[J].学位与研究生教育.2019