本文主要研究内容
作者彭曙光,马志平（2019）在《新工科背景下翻转课堂案例教学法的应用》一文中研究指出：针对新教改形式下《深基坑工程》课程的案例教学,探索培养适应市场需求的新工科人才的新的教学模式,提出基于问题驱动的翻转课堂教学模式改革,引导学生从工程实例出发,通过有效利用教学资源进行线上自主学习及在教师引导下的的线下课堂研讨教学相结合的方式完成知识内化过程。
Abstract
zhen dui xin jiao gai xing shi xia 《shen ji keng gong cheng 》ke cheng de an li jiao xue ,tan suo pei yang kuo ying shi chang xu qiu de xin gong ke ren cai de xin de jiao xue mo shi ,di chu ji yu wen ti qu dong de fan zhuai ke tang jiao xue mo shi gai ge ,yin dao xue sheng cong gong cheng shi li chu fa ,tong guo you xiao li yong jiao xue zi yuan jin hang xian shang zi zhu xue xi ji zai jiao shi yin dao xia de de xian xia ke tang yan tao jiao xue xiang jie ge de fang shi wan cheng zhi shi nei hua guo cheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自佳木斯职业学院学报的彭曙光,马志平，发表于刊物佳木斯职业学院学报2019年12期论文，是一篇关于新工科论文,翻转课堂论文,案例教学法论文,佳木斯职业学院学报2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自佳木斯职业学院学报2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：新工科论文; 翻转课堂论文; 案例教学法论文; 佳木斯职业学院学报2019年12期论文;