邓小平“两手抓”思想及其发展研究

论文摘要

邓小平“两手抓”思想是邓小平理论的重要内容。 邓小平“两手抓”思想是在新的时代历史条件下,在建设有中国特色社会主义的实践中逐渐形成的。邓小平关于“两手抓”的论述,分布于他的许多著述中,构成了一个比较完整的理论体系。党的第三代中央领导集体在新的实践中的继承并发展了邓小平“两手抓”思想。研究这一思想体系,有利于完整、准确地理解和把握这一科学思想的精神实质,更自觉地指导我们的实践。 本文共分四部分: 第一部分,集中分析了邓小平“两手抓”思想产生的条件。并纵向分析和阐述了邓小平“两手抓”思想形成阶段。 第二部分:主要系统地分析了邓小平“两手抓”思想的内容和特征。是本文论述的重点。 第三部分,阐述了“两手抓”意义和作用。 第四部分,论述了党的第三代党中央领导集体,在邓小平“两手抓”思想的基础上,在新的实践中,继承并发展了这一思想。

论文目录

• 内容摘要
• 英文摘要
• 文献综述
• 前言
• 正文
• 一、邓小平“两手抓”思想的形成
• （一） 邓小平“两手抓”思想形成的条件
• 1. 时代背景
• 2. 理论基础
• 3. 实践基础
• （二） 邓小平“两手抓”思想的形成和完善
• 1. 邓小平“两手抓”思想的萌芽（1979年以前）
• 2. 邓小平“两手抓”思想的提出（1979-1982）
• 3. 邓小平“两手抓”思想的进一步深化（1982-1989）
• 4. “两手抓”的理论的最终形成（1989-1992）
• 二、邓小平“两手抓”思想的基本内容及其特征
• （一） 基本内容
• 1. 一手抓物质文明，一手抓精神文明
• 2. 一手抓改革开放，一手抓四项基本原则
• 3. 一手抓经济建设，一手抓民主法治
• 4. 一手抓改革开放，一手抓思想政治教育
• 5. “两手抓，两手都要硬”
• （二） “两手抓”战略思想的精神实质及其特点
• 1. “两手抓”战略思想的精神实质
• 2. 两手抓战略思想的特点
• （三） “两手抓”战略思想的地位
• 1. “两手抓”战略思想在邓小平理论体系中的地位
• 2. “两手抓”战略思想在社会主义现代化建设中的地位
• 三、“两手抓”战略思想对建设有中国特色社会主义的意义和作用
• （一） 丰富和发展了中国社会主义建设发展理论
• 1. 为社会主义建设的协调发展提供理论基础
• 2. 丰富和发展了经济建设理论
• 3. 丰富和发展了政治建设理论
• 4. 丰富和发展了文化建设理论
• （二） 推动我国改革开放和现代化建设事业健康、协调发展
• 1. 有力保证了党的思想路线的贯彻执行
• 2. 促进了依法治国与以德治国两者相结合
• 3. 推动了政治、经济、文化的全面协调发展
• （三） “两手抓”的方针具有重大的实践指导价值
• 1. 有利于克服一软一硬的现象
• 2. 有利于在坚持“两手抓”方针中处理好各方面的关系
• 3. 有利于防止和减少各种社会丑恶现象
• 4. 有利于为现代化建设创造一个稳定的政治环境
• （四） 为经济文化落后国家建设社会主义提供了借鉴
• 1. 为经济文化落后国家建设社会主义提供了方法论原则
• 2. 为经济文化落后国家建设社会主义跳出僵化观念提供了新的思维方式
• 3. 为经济文化落后国家建设社会主义寻找自己的发展途径提供了新范例
• 四、党的第三代中央领导集体对“两手抓”思想的继承和发展
• （一） 对邓小平“两手抓”思想的坚持
• 1. 理论上的坚持
• 2. 实践中的坚持
• （二） 对邓小平“两手抓”思想的丰富和发展
• 1. “一手抓经济，一手抓政治”丰富了邓小平的“两手抓”思想
• 2. 德法兼治是“两手抓，两手都要硬”战略方针的运用和发展
• 3. “一手抓社会进步，一手抓人的全面发展”是对“两手抓”思想的新发展
• 4. “三个代表”重要思想对“两手抓”提出了新的更高的要求
• （三） 科学发展观对“两手抓”思想的丰富和发展
• 1. 科学发展观与邓小平“两手抓”思想一脉相承（继承性）
• 2. 科学发展观是对“两手抓”思想的丰富和发展（创新性）
• （四） 加强党的执政能力建设是“两手抓”思想的创造性运用
• 1. “两手抓”思想是加强党的执政能力建设的一贯方针
• 2. 坚持两手抓、两手都要硬的方针，加强党的执政能力建设
• 注释
• 参考文献
• 后记