认知语言学视角下唐诗隐喻翻译的研究

论文摘要

本论文试图从认知语言学的角度分析唐诗中隐喻英译的方法。众所周知,我国的诗歌到唐朝达到了鼎盛时期。唐诗作为中国诗歌的精华,反映了唐朝的经济、地理、政治及文化生活的各个方面,不愧为中华民族文化的珍宝,自然也为海内外的人民所喜爱。然而,要使更多的对中华民族文化不甚了解的外国读者理解并接受唐诗,唐诗英译就必须更准确、更传神。唐诗翻译的过程中最具争论的不外是隐喻的翻译。隐喻,长期以来被看作是语言学的研究课题。最初人们仅将隐喻视为文学作品中的修辞手段。在《我们赖以生存的隐喻》一书中,莱考夫和约翰逊站在一个全新的角度,重新审视隐喻:隐喻是人类语言的一部分,是存在于我们的日常生活当中的。没有隐喻的语言是乏味的,没有活力的,其功效也会大大降低。而诗歌一直以来被认为是富含隐喻的语言,并且引起了足够多的关注。本文以大量的唐诗为媒介,以认知语言学的理论为基础,讨论研究了唐诗中隐喻英译的不同方法。本文主要分为五个部分:第一部分简单介绍了理论背景,目前的研究情况以及本篇论文所要研究的问题。第二部分为理论部分,介绍了隐喻研究的历程,重点放在认知语言学视角下的隐喻研究及给我们带来的启示。第三部分从三个不同的角度介绍了诗歌翻译的原则。通过以上的分析,三种唐诗中隐喻英译的方法在第四部分中提出,并对《送友人》的三个英译本进行分析。最后为全文的总结部分。

论文目录

• Abstract
• 摘要
• CHAPTER ONE INTRODUCTION
• 1.1 BACKDROP OF THE STUDY
• 1.1.1 The Universality of Metaphor and its Translation
• 1.1.2 Metaphors in Tang Poetry
• 1.2 THE STRUCTURE OF THIS THESIS
• CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW OF THE STUDIES OF COGNITIVE LINGUISTICS ON METAPHOR
• 2.1 THE COGNITIVE APPROACH TO METAPHOR
• 2.2 FEATURES OF METAPHOR
• 2.3 CLASSIFICATION OF CONCEPTUAL METAPHOR
• 2.3.1 Structural Metaphor
• 2.3.2 Orientational Metaphor
• 2.3.3 Ontological Metaphor
• 2.3.4 Implications of the Conceptual Metaphor Theory
• CHAPTER THREE PREVIOUS STUDIES ON METAPHOR TRANSLATION
• 3.1 THE PRINCIPLES OF TRANSLATING METAPHORS
• 3.1.1 Newmark’s Views of Metaphor Translation
• 3.1.2 Some Other Opinions on the Principles of Translating Metaphors
• 3.2 METAPHOR TRANSLATION IN TANG POETRY
• 3.2.1 Poetry is translatable
• 3.2.2 Relationship between Metaphor and Poetry
• 3.3 PRINCIPLES OF POETRY TRANSLATION
• 3.3.1 In Terms of Lefevere Andre’s Principles
• 3.3.2 In Terms of the Cultural Factors
• 3.3.3 In Terms of the Aesthetic Requirement
• CHAPTER FOUR METAPHOR TRANSLATION IN TANG POETRY FROM COGNITIVE LINGUISTIC PERSPECTIVE
• 4.1 CHARACTERISTICS OF TANG POETRY
• 4.2 PRINCIPLES OF METAPHOR TRANSLATION IN TANG POETRY
• 4.2.1 Maintaining the Original Metaphor
• 4.2.2 Converting the Original Metaphor
• 4.2.3 Deleting the Original Metaphor
• 4.3 A CASE STUDY ---- THE COMPARISON OF THREE ENGLISH VERSIONS OF “SONG YOU REN”
• CHAPTER FIVE CONCLUSION
• 5.1 MAJOR FINDINGS
• 5.2 LIMITATIONS
• BIBLIOGRAPHY
• ACKNOWLEDGEMENT