本文主要研究内容
作者包雅文（2019）在《课内外结合提高学生语文素养——群文阅读之课内阅读与课外阅读结合策略探究》一文中研究指出：群文阅读作为一种新型语文教学阅读模式,尤其关注学生对阅读文章思维结构的把握。通过阅读大量内容主题或思维结构类似的文章,使学生多层次全方位理解文章,这有利于学生的阅读能力和创作能力的培养。
Abstract
qun wen yue dou zuo wei yi chong xin xing yu wen jiao xue yue dou mo shi ,you ji guan zhu xue sheng dui yue dou wen zhang sai wei jie gou de ba wo 。tong guo yue dou da liang nei rong zhu ti huo sai wei jie gou lei shi de wen zhang ,shi xue sheng duo ceng ci quan fang wei li jie wen zhang ,zhe you li yu xue sheng de yue dou neng li he chuang zuo neng li de pei yang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自散文百家(新语文活页)的包雅文，发表于刊物散文百家(新语文活页)2019年12期论文，是一篇关于群文阅读论文,课内阅读论文,课外阅读论文,散文百家(新语文活页)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自散文百家(新语文活页)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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