论文摘要
词汇是语言的一个基本要素,也是学习语言的基础,因而一直受到许多语言教学者和语言学家的关注。语言学家从不同角度进行了深入的研究,认为很大一部分词汇是附带性习得的。Laufer和Hulstijn于2001年从动机和认知两个维度提出了“投入量假设”。该假设认为,阅读中的词汇附带习得与阅读任务有密切关系。不同的阅读任务可以引起学习者对词汇不同程度的认知加工,从而获得不同的习得效果。该假设提出,任务促使学习者对词汇认知加工的投入量越大,词汇习得的效果就越好。“投入量”可以用三个因素衡量:需要、搜寻和评估。本文旨在通过分析不同阅读任务对中国英语专业学生词汇附带习得的影响,进一步证实“投入量假设”的解释性。研究调查了投入量三因素,即需要、搜寻和评估的相对重要性,以及具有相同投入量的不同类型的任务对学习者词汇习得的影响。整个实验持续了两周时间。来自中南大学英语专业五个平行班的138名大三学生参加了本次实验。他们在正常课堂时间按要求完成五组不同的阅读任务。随后,在一次即时测验和一次后测中,学生们在事先不知情的情况下做了一个关于十个目标词的单词测验。测验结果由SPSS分析完成。实验结果部分证实了“投入量假设”。衡量“投入量”的三因素中,评估的作用最显著,其次是需要,再次是搜寻。本研究的另一发现是任务类型也是词汇附带习得的一个决定因素。结果表明“投入量假设”仍需改进。基于以上研究,文章对英语词汇教学提出了一些建议。教师应该通过设计阅读任务帮助学习者附带习得词汇。为了有利于词汇习得,要为学习者提供更多接触目标词的机会。教师还应根据具体的教学目的设计具有不同投入量,不同类型的任务。该研究具有较高的理论和实践意义。通过调查不同阅读任务对词汇附带习得的影响,本文的研究结论对第二语言教学起到了一定的帮助作用。为了使“投入量假设”成为更加成熟的理论,还需对此进行更多深入的研究。
论文目录
相关论文文献
- [1].阅读材料生词比例与词汇习得效率关系研究[J]. 高等财经教育研究 2017(01)
- [2].课堂观影对大学生法语词汇习得的影响探究——以法国本土电影《无法触碰》为例[J]. 佳木斯职业学院学报 2017(07)
- [3].国内外显/隐提取对词汇习得的测试效应研究[J]. 牡丹江大学学报 2017(09)
- [4].大学生英语词汇习得策略与效果的研究[J]. 海外英语 2015(22)
- [5].附带词汇习得对大学英语听力教学的启示[J]. 教育教学论坛 2015(03)
- [6].二语附带词汇习得的影响因素[J]. 北方文学 2019(36)
- [7].隐喻对词汇习得发展的影响[J]. 校园英语 2019(48)
- [8].视觉输入与有声输入下的附带词汇习得促发条件比较[J]. 中国校外教育 2013(15)
- [9].MALL环境下大学生英语词汇习得效用性研究[J]. 课程教育研究 2017(17)
- [10].谈汉语特点对阅读中伴随性词汇习得的影响[J]. 语文学刊 2014(17)
- [11].初中英语教学中纠偏学生错误的词汇习得策略的研究[J]. 新课程导学 2016(S1)
- [12].源语概念对英语专业学生隐喻词汇习得的影响研究[J]. 校园英语 2017(02)
- [13].网络阅读模式下的英语词汇习得策略探讨[J]. 散文百家(新语文活页) 2017(04)
- [14].高职生商务英语词汇学习策略实证研究[J]. 知识文库 2017(14)
- [15].试论任务类型与词汇习得效果之间的关系[J]. 新课程(下) 2012(04)
- [16].阅读后查字典促进词汇习得的调查报告[J]. 考试周刊 2011(06)
- [17].模因论视阈下的英语附带词汇习得实证研究[J]. 大家 2011(16)
- [18].影响中国儿童中英文词汇习得能力因素探析[J]. 考试周刊 2011(62)
- [19].阅读输入对第二语言词汇习得的影响[J]. 时代教育(教育教学版) 2008(Z1)
- [20].二语词汇习得概念及认知心理学角度词汇习得分析之文献概述[J]. 科学大众(科学教育) 2020(01)
- [21].不同输入模式下二语附带词汇习得对比研究十年回顾[J]. 外语教育研究 2020(02)
- [22].英语词汇习得语境之有效性探析[J]. 英语广场 2018(02)
- [23].英语词汇习得之“互联网+”移动式策略探讨[J]. 兰州交通大学学报 2017(05)
- [24].英语词汇习得的认知心理分析[J]. 开封教育学院学报 2014(12)
- [25].听力训练中输入增强模式对附带词汇习得效果的影响[J]. 文教资料 2019(33)
- [26].论词汇习得理论与大学英语词汇教学的关联[J]. 山海经 2015(06)
- [27].浅谈高中英语词汇习得中的母语负迁移[J]. 中学生英语(高中版) 2014(31)
- [28].听力与阅读附带词汇习得对比研究[J]. 中国外语教育 2013(02)
- [29].影响第二语言词汇习得的内在机制和外在因素研究[J]. 飞天 2011(24)
- [30].英语词汇习得中的障碍探究[J]. 湖北函授大学学报 2014(06)