本文主要研究内容
作者杨富国,宋宪强（2019）在《环境科学专业环境修复原理课程教学改革》一文中研究指出：培养学生解决实际环境修复的工程实践能力和创新能力是当前高校教学改革的首要任务。从培养创新人才的理念出发,探索环境科学专业环境修复原理课程的教学改革,包括课程教学大纲的修订、课堂教学科学设计、工程实践多元化、课程考核、教学质量的改进等方面,在教学中取得了良好的效果。
Abstract
pei yang xue sheng jie jue shi ji huan jing xiu fu de gong cheng shi jian neng li he chuang xin neng li shi dang qian gao jiao jiao xue gai ge de shou yao ren wu 。cong pei yang chuang xin ren cai de li nian chu fa ,tan suo huan jing ke xue zhuan ye huan jing xiu fu yuan li ke cheng de jiao xue gai ge ,bao gua ke cheng jiao xue da gang de xiu ding 、ke tang jiao xue ke xue she ji 、gong cheng shi jian duo yuan hua 、ke cheng kao he 、jiao xue zhi liang de gai jin deng fang mian ,zai jiao xue zhong qu de le liang hao de xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科技资讯的杨富国,宋宪强，发表于刊物科技资讯2019年17期论文，是一篇关于教学改革论文,持续改进论文,环境修复论文,科技资讯2019年17期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科技资讯2019年17期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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