论文摘要
开放的世界没有封闭的军营。我国公安边防部队多数驻扎在特区和沿海开放地区,位于改革开放的前沿和对敌斗争的前线,身受两种意识形态和两种生活方式的冲击。部分官兵思想由于受其影响,追求金钱价值的意识增强,人生追求和生活态度也在发生变化。尽管部队采取了封闭式管理,但随着通信、交通的日益发达,官兵的交往外延也随之延展。为切实摸清边防部队士兵的真实思想,有针对性地抓好兵员管理工作,解决带兵人普遍关心和比较敏感的关系问题。我对公安边防部队的兵员管理状况进行了专题研究。总的看,边防部队的兵员管理,既有武警部队管理的共性,也有公安边防部队的特性;既要掌握“老班长们”的争功心理,也要摸清“90后”新兵的浮躁本性。针对于此,论文从兵员管理的角度出发,分析现行的管理教育体制,结合自己对战士的认识,总结亲身的带兵经验,对在和平环境中如何带兵做一点初浅研究。文章共分三大部分,第一部分着重介绍我国公安边防部队的管理思想、管理机制;第二部分分析外军在兵员管理方面的成功模式作为国内带兵方法的借鉴;第三部分在对人性化的现实价值角度认识之后,研究“90后”新兵的科学施管方法。
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中文摘要ABSTRACT第一章 导论1.1 论文研究意义和研究目的1.1.1 论文研究意义1.1.2 论文研究的目的1.2 论文研究的主要内容和框架1.2.1 论文研究的主要内容1.2.2 论文研究框架图第二章 带兵与军队管理学理论综述2.1 军队管理溯源2.2 军队管理与军队管理学2.3 带兵是一门学科第三章 公安边防部队的基本职能3.1 边防武装力量3.1.1 边防部队3.1.2 公安边防部队3.1.3 边防民兵3.1.4 担负海空防边缘防卫任务的海空军部队3.1.5 担负支边作战和边境防卫作战任务的部队3.2 边防管理机构设置关系3.3 公安边防部队的任务第四章 公安边防部队管理结构4.1 公安边防部队军事行政管理结构4.2 公安边防部队管理主体4.2.1 公安边防部队管理主体4.2.2 公安边防部队管理主体类型4.3 公安边防部队管理客体第五章 公安边防部队兵员管理研究及现状分析5.1 公安边防部队兵员管理教育制度分析5.1.1 公安边防部队兵员管理教育基本制度5.1.2 公安边防部队兵员管理教育方法5.2 公安边防部队绩效考核机制5.2.1 考核5.2.2 任免晋升5.2.3 奖惩与军官能力挂钩制度5.2.4 军官退役与军官能力挂钩制度5.2.5 把军官能力的转化作为择优晋升的重要条件5.3 驻开放地区边防部队兵员管理面临问题分析第六章 中外部队兵员管理研究解读6.1 美军兵员管理研究6.1.1 美军非常重视兵员管理制度6.1.2 美军随处可见的“价值观教育”6.1.3 美军因人施教的“提高积极性计划”培训方法6.2 俄罗斯兵员管理研究6.2.1 俄罗斯从军事爱国主义教育做起重塑军魂6.2.2 俄军严格的一日生活秩序管理6.3 德国兵员管理研究6.3.1 德军强调“精神领导”实施兵员教育6.3.2 和平时期德军的首要任务就是训练6.4 印度兵员管理研究6.5 中外部队兵员管理制度异同分析解读6.5.1 中外部队兵员管理制度的共同点6.5.2 外军兵员管理的科学方法给我的启示第七章 针对不同管理客体的兵员管理方法研究7.1 公安边防部队兵员管理规律研究7.1.1 新兵的管理7.1.2 士官的管理7.1.3 中、高级士官的管理7.1.4 农村兵的管理7.1.5 城镇兵的管理7.1.6 少数民族士兵的管理7.1.7 伤病士兵的管理7.2 “90 后”新兵管理7.2.1 “90 后”新兵价值观7.2.2 “90 后”兵员的管理法则7.3 针对常见问题的几种管理方法结束语参考文献致谢
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标签:带兵论文; 公安边防部队论文; 兵员管理论文; 后新兵论文;