本文主要研究内容
作者周游（2019）在《科研反哺教学在高电压技术课程改革中实践》一文中研究指出：以科研项目为依托,吸引本科生参与到科学研究过程中,探索科研与教学相融合的新型教学方式。打破传统本科生死记硬背的高电压技术课程学习方式,让学生在科学研究过程中直观地认识和理解相关的理论,培养学生自主学习和创新的能力。在实践中和学生互动,通过学生在科学研究中的实践反馈,思考和改进教学方式。
Abstract
yi ke yan xiang mu wei yi tuo ,xi yin ben ke sheng can yu dao ke xue yan jiu guo cheng zhong ,tan suo ke yan yu jiao xue xiang rong ge de xin xing jiao xue fang shi 。da po chuan tong ben ke sheng si ji ying bei de gao dian ya ji shu ke cheng xue xi fang shi ,rang xue sheng zai ke xue yan jiu guo cheng zhong zhi guan de ren shi he li jie xiang guan de li lun ,pei yang xue sheng zi zhu xue xi he chuang xin de neng li 。zai shi jian zhong he xue sheng hu dong ,tong guo xue sheng zai ke xue yan jiu zhong de shi jian fan kui ,sai kao he gai jin jiao xue fang shi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育现代化的周游，发表于刊物教育现代化2019年02期论文，是一篇关于科学研究论文,高电压技术论文,本科生论文,教育现代化2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育现代化2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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