S银行K分行企业培训设计

论文摘要

随着企业体制改革的不断深化,企业必须加强对人力资源的培训,提升员工素质,增强企业的竞争力和持续发展能力。为充分发挥培训对于企业的积极作用,应建立和不断完善与企业发展战略相适应的企业人力资源培训体系。本文坚持理论联系实际,以国内外培训理论为基础,以S银行K分行培训管理为研究对象,研究了培训体系的基本模型,对K分行培训现状进行了分析,找出其存在的主要问题并剖析了原因,对该行企业培训体系进行了研究。在研究中,结合培训体系模型首先建立起完整的培训组织构架,以K分行人事部为中心,设计了二级培训体制,加强培训管理和建设,明确了责任,保证培训体系有序运行,构建了培训需求分析、设置培训目标、制定培训计划、区分培训方法和种类、实施培训活动、培训效果评估的培训循环体系。提供了一些较具体的技术和方法,具有一定的可操作性。通过设置培训目标分层设计培训项目,把新员工培训、员工业务能力的培训、管理人员的培训作为培训的主要项目,提高培训的针对性,突出培训重点;通过对培训课程、教材的选用和开发、培训师资队伍选配和建设以及培训经费、设备等条件的组织管理,进一步完善培训条件保障系统,保证培训计划的顺利实施。通过建立K分行员工培训评估机制,加强对培训效果的评估、培训过程的监控和培训信息的反馈。本文以K分行为模版,设计出一套适合该银行的、行之有效的人力资源培训体系,力图通过有效的培训激励方式建立人才梯队,为实现企业战略培养大批高素质的人才,构建终生教育体系,建立学习型企业,并为企业节约资源、创造效益,最大限度地调动员工的积极性,实现银行的持续发展,这也是本文研究的目的所在。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 导论
• 1.1 选题背景和意义
• 1.1.1 选题背景
• 1.1.2 选题意义
• 1.2 研究内容、思路和方法
• 1.2.1 内容和思路
• 1.2.2 方法和工具
• 1.3 论文的结构
• 第二章 培训理论综述
• 2.1 培训的概念、目的、原则和意义
• 2.1.1 培训的概念
• 2.1.2 培训的目的
• 2.1.3 培训的原则
• 2.1.4 培训的意义
• 2.2 培训的理论基础
• 2.2.1 学习理论的产生和发展
• 2.2.2 学习过程理论与学习的迁移
• 2.2.3 人力资本理论
• 2.3 有效的企业培训模型
• 2.3.1 培训需求分析
• 2.3.2 培训目标确定
• 2.3.3 培训计划制定
• 2.3.4 培训活动实施
• 2.3.5 培训效果评估
• 2.4 国内企业培训面临的挑战及未来发展趋势
• 2.4.1 目前国内企业培训面临的挑战
• 2.4.2 未来培训的发展趋势
• 第三章 S银行K分行培训现状和分析
• 3.1 K分行基本经营状况
• 3.2 K分行组织结构和人力资源基本情况
• 3.2.1 企业组织结构
• 3.2.2 人力资源基本情况
• 3.3 K分行培训管理现状
• 3.3.1 培训现状
• 3.3.2 培训的SWOT分析
• 3.4 K分行培训存在的问题
• 3.4.1 缺乏科学的培训理念
• 3.4.2 缺乏科学的培训需求分析
• 3.4.3 培训内容针对性较差
• 3.4.4 培训方式方法单一
• 3.4.5 缺乏科学的培训评估体系
• 3.4.6 缺乏培训讲师
• 3.5 K分行企业培训存在问题的成因分析
• 3.5.1 对企业人力资源培训的重要性认识不足
• 3.5.2 培训机制不够规范和健全
• 第四章 S银行K分行培训体系设计
• 4.1 培训体系设计原则
• 4.2 K分行的培训发展战略和目标
• 4.3 K分行的培训组织设计
• 4.4 培训的需求分析
• 4.4.1 收集培训需求信息的方法，见表4-2
• 4.4.2 培训需求分析
• 4.4.3 培训需求确认
• 4.4.4 培训需求纠偏
• 4.5 制定培训计划
• 4.5.1 确定培训目标
• 4.5.2 培训计划的类型
• 4.5.3 制定培训计划
• 4.6 培训的方法和类别
• 4.6.1 培训的方式方法
• 4.6.2 新员工培训
• 4.6.3 管理人员培训
• 4.7 实施培训工作
• 4.7.1 培训课程开发
• 4.7.2 培训教材的选用和开发
• 4.7.3 师资队伍的选配与建设
• 4.7.4 培训的预算和实施准备保障
• 4.8 培训效果评估
• 4.8.1 培训评估的原则和内容
• 4.8.2 培训的评估方法
• 4.8.3 建立企业培训评估机制
• 第五章 S银行K分行在实施培训体系时应注意的问题和建议
• 5.1 应注意的问题
• 5.1.1 创建学习型企业，加强培训体系建设
• 5.1.2 各级管理层的支持是顺利开展培训工作的重要保证
• 5.1.3 制定配套制度，完善企业管理体制
• 5.1.4 将培训的实施进一步规范化、程序化
• 5.1.5 积极应对培训后员工流失风险
• 5.1.6 让员工广泛参与培训体系的实施与管理
• 5.1.7 运用现代化的培训手段
• 5.1.8 及时实施调整，适应市场变化
• 5.2 建议
• 5.2.1 建立员工培训卡制度
• 5.2.2 建立培训信息沟通机制
• 5.2.3 培训评估标准化
• 5.2.4 有效利用银行E-learning网络系统
• 结论
• 致谢
• 参考文献