通道侗族村落建筑风貌的保护与传承研究

论文摘要

民族传统建筑文化在日趋全球化的背景下，正逐步被蚕食，丧失其地域特性、文化内涵以及社会价值。面对此种局面，建筑界研究学者们已展开了各种理论研究和实践活动。尽管如此，独具特色、携带丰富历史信息的民族传统建筑群在保护与传承方面，仍不可避免的遭受到现代文化的冲击，而且面临无章可循或有章不依、无序发展的危机。本文的研究对象通道县，拥有大量的侗族建筑、人文遗产，以及丰富的历史信息，但当地对于这些文化遗产的保护以及发展规划，还相对落后。笔者从对通道县的实地调研所取得的资料中，分析并提出如下疑问：1.侗族传统建筑如何与现代建筑元素和谐共生？2.侗族传统聚落如何纳入城镇体系中共同发展？3.侗族传统建筑文化的保护与传承工作，需要那些社会因素的支持？4.在发展经济的过程中，对侗族村寨空间环境所做的各种改造、重修、新建等行为，是否合适？针对这些问题所展开的研究工作如下：首先阐述了论文研究的背景，提出研究的目的和意义，分析了国内外研究现状，以及保护与传承的相关理论，并提出五点原则：“真实性”原则、“整体性”原则、“生态可持续”原则、“民众参与”原则和“法制”原则。在此基础上确立论文研究框架。接着对通道自治县的地理区位及历史沿革做了简要的介绍，论述了侗族村寨与建筑的类型、特点。在实地调研的基础上，提出了通道县城镇发展中存在的问题：经济发展滞后、城市化水平低等；以及传统建筑文化现状所呈现出的各种危机：建筑被“现代化”、空间环境规划的混乱等。然后从文化、经济、技术、管理、法制等方面，对以上问题进行分析。在此基础上，将理论结合实践，遵循建筑文化保护与传承的理念与原则，针对通道侗族传统建筑文化现状存在的问题，提出出五点策略：经济发展、民众参与、传统民居适应性改造、聚落空间环境发展和建筑文化传承策略。最后结合相关理论与总结出的策略方法，对“侗族建筑艺术博物馆”芋头村，在保护与传承工作过程中，存在的诸多问题，提出具体的整改措施。本文遵循由点至面的研究方式，希望借由对通道侗族传统建筑风貌的研究，寻求适合民族传统建筑文化的保护与传承方式，并以此提高当地居民以及管理者的认识，将这些人类的宝贵遗产守护并延续下去！

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 插图索引
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.1.1 全球化背景下的建筑地域性
• 1.1.2 中国的地域性建筑文化
• 1.2 研究的目的和意义
• 1.2.1 研究目的
• 1.2.2 研究意义
• 1.3 民族传统建筑保护与传承研究现状
• 1.3.1 国内外研究现状
• 1.3.2 保护与传承的理念和原则
• 1.4 论文研究框架
• 第2章 通道侗族自治县的历史文化特征以及现状问题分析
• 2.1 通道侗族自治县地理区位及历史沿革
• 2.1.1 地理区位
• 2.1.2 历史沿革
• 2.2 通道侗族自治县侗族聚落及民居
• 2.2.1 村寨的选址
• 2.2.2 村寨形式的分类
• 2.2.3 侗族建筑类型及特点
• 2.2.4 民居的平面布局特点
• 2.3 通道侗族自治县城乡发展存在问题
• 2.3.1 经济发展滞后
• 2.3.2 城市化水平低
• 2.4 通道侗族自治县传统建筑风貌现状
• 2.4.1 传统建筑文化现状
• 2.4.2 村落建筑环境现状
• 2.4.3 民居建筑形式功能的变化
• 2.5 原因分析
• 2.5.1 外界文化的侵入
• 2.5.2 缺乏正确引导的经济发展带来的反效应
• 2.5.3 普通木材的耐候性、舒适性差
• 2.5.4 政府控制力不强
• 2.5.5 规章制度不健全
• 本章小结
• 第3章 通道县侗族建筑文化的保护与传承策略
• 3.1 经济发展策略
• 3.1.1 积极开发旅游产业
• 3.1.2 开发特色农林业
• 3.2 民众参与策略
• 3.2.1 提高居民的生活水平及思想层次
• 3.2.2 历史建筑保护工作中的建设性破坏
• 3.2.3 保护性开发中的过程管理
• 3.3 传统侗族民居现代适应性改造策略
• 3.3.1 室内环境质量改善
• 3.3.2 厨卫的调整
• 3.3.3 空间功能的改造
• 3.4 通道侗族聚落空间环境发展策略
• 3.4.1 以保护传统村寨风貌为目的的空间发展规划
• 3.4.2 改善建筑布局状况
• 3.4.3 提升村寨生活环境质量
• 3.5 建筑文化传承策略
• 3.5.1 调适新老建筑风格
• 3.5.2 培养侗族建筑文化专门继承人
• 本章小结
• 第4章 个案研究
• 4.1 双江镇芋头村概况
• 4.2 芋头村传统建筑概况
• 4.2.1 公共建筑
• 4.2.2 居住建筑
• 4.3 芋头村传统建筑风貌的保护与传承
• 4.3.1 建筑风貌现状的调研
• 4.3.2 建筑风貌的保护与传承措施
• 本章小结
• 结论
• 参考文献
• 致谢
• 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录
• 附录B 攻读学位期间参与学术会议
• 附录C 攻读硕士学位期间参与的研究项目