道德研究新视角:道德判断测验的理论和实证研究

道德研究新视角:道德判断测验的理论和实证研究

论文题目: 道德研究新视角:道德判断测验的理论和实证研究

论文类型: 硕士论文

论文专业: 基础心理学

作者: 吴慧红

导师: 杨韶刚

关键词: 道德判断测验,中文版道德行为的双面理论,实验性问卷,道德教育

文献来源: 南京师范大学

发表年度: 2005

论文摘要: 道德判断测验(Moral Judgment Test,简称MJT)是由德国康士坦茨大学乔治·林德教授(Georg·Lind)在1976年编制的,用以测量个体的道德判断能力。本文围绕MJT介绍了林德关于道德判断能力的理论,并借助中文版MJT尝试在中国进行了相关的研究。 论文的理论部分从传统心理学意义上对道德的两种概念理解着手,引出当前道德研究出现的困境,介绍了林德提出的“道德的动态结构的态度单元”概念。从而开始介绍林德为此编制评估的工具——道德判断测验。论文着重介绍了该测验,特别是测验背后特殊的道德理论背景(道德行为和发展的双面理论)和测量理论背景(一种单个被试的多变量实验设计),以便人们更好地了解该测验。论文还介绍了林德基于MJT所做的一些研究,如道德发展阶段倒退的问题、有争议的最佳道德教育年龄问题、助人行为与道德的关系问题等等,这些研究的系统总结有利于我们更好地理解各种与道德判断有关的问题。论文中还介绍了林德有关道德教育的观点,包括对道德认知和道德行为关系的研究、道德自主与责任承担问题的研究以及可实际操作的课堂道德两难故事讨论方法的研究等等,这些资料对于具体的道德教育操作有很大的借鉴作用。 论文在实证部分,通过中文版MJT得到的数据分析,进一步了解了目前中国的中学生和大学生的道德发展的现状,并据此提出相应的教育策略。

论文目录:

摘要

Abstract

前言

理论篇

第一章 传统的道德理解及其研究困境的出现

第一节 传统领域中的道德观—“规则服从”与“好的意图”

第二节 当前道德研究出现的困境—从态度研究的困境着手

第二章 乔治·林德和他的“道德判断测验”

第一节 乔治·林德以及他的德育思想的来源

第二节 “道德判断测验”研究的历史和现状及其研究意义

第三章 道德判断测验的理论基础

第一节 解决概念问题—道德理论基础:何为道德?

第二节 解决方法学问题—测验理论基础:如何研究道德?

第四章 道德判断测验

第一节 道德判断测验的概述

第二节 道德判断测验的质量指标

第三节 道德判断测验的独特性和遗留的一些问题

第五章 道德判断测验的相关研究

第一节 道德教育的最佳年龄

第二节 道德判断能力分裂的可能性因素的跨文化研究

第三节 道德判断能力的发展与倒退问题

第四节 助人者通常是道德的吗?

第六章 道德教育

第一节 两难故事讨论

第二节 影响道德能力发展的因素

实证篇

第七章 道德判断测验在中国的实证研究分析

第一节 中文版MJT的效度分析

第二节 基于MJT的学生道德品质分析

第三节 中国学生道德发展现状及其相应的德育建议

参考文献

附录一

附录二

致谢

发布时间: 2005-11-14

参考文献

  • [1].网民对网络道德绑架行为的道德判断[D]. 高晨晖.宁夏大学2018
  • [2].道德推理在道德判断中的作用[D]. 叶丽.华中科技大学2017
  • [3].调节定向与心理距离对道德判断的影响[D]. 张梦洁.吉林大学2018
  • [4].心理距离对道德判断的影响[D]. 王小蕊.苏州大学2017
  • [5].金钱概念启动对道德判断的影响[D]. 张杰.湖南师范大学2014
  • [6].外归因对道德判断标准分离的影响[D]. 朱洁婷.南京师范大学2016
  • [7].所有权侵犯情境中的功利主义道德判断[D]. 王晓菲.宁波大学2017
  • [8].麦凯“错论”研究[D]. 韦茗伟.南京师范大学2012
  • [9].道德知识与道德驱动[D]. 梁惠琳.武汉大学2017
  • [10].理解道德遵从[D]. 安冬.北京大学2013

相关论文

  • [1].初中生道德判断能力、同情心对其助人倾向的影响研究[D]. 付慧欣.内蒙古师范大学2006
  • [2].情绪和行为障碍儿童道德判断能力及影响因素研究[D]. 徐景俊.华东师范大学2006
  • [3].培养学生的道德判断能力[D]. 樊宏宇.首都师范大学2007
  • [4].确定问题测验Ⅱ的心理学研究[D]. 孙秀娟.南京师范大学2007
  • [5].中小学生道德判断与道德行为的发展现状及二者的相关研究[D]. 彭蕾.云南师范大学2004
  • [6].欺负情境中的部分角色行为与道德判断水平的关系[D]. 李洋.首都师范大学2005
  • [7].高中生利他行为与移情、道德判断关系研究[D]. 洪丽.福建师范大学2005
  • [8].高中生道德类型与道德行为的相关研究[D]. 魏 静.南京师范大学2005
  • [9].儿童心理理论的发展及其与道德判断的相关研究[D]. 徐伟.曲阜师范大学2006
  • [10].中学生人格特质、家庭环境对道德判断能力的影响[D]. 肖三蓉.江西师范大学2006

标签:;  ;  ;  ;  

道德研究新视角:道德判断测验的理论和实证研究
下载Doc文档

猜你喜欢