论文摘要
多年来,对学习记忆在脑中形成的机制一直受到人们的关注。在近一个世纪的研究中,神经生物学家发现了许多与学习记忆相关的脑区。此外,为了在动物中研究学习记忆的机制,人们建立了惊恐条件反射模型。经过众多的实验证实:该模型是一个很好的促进动物学习记忆的方法,但以往的研究主要集中在动物行为方面的改变,以行为的改变来衡量学习记忆的程度,也有的人通过神经电生理的方法,采用群峰电位的变化来评价模型的建立情况,其他方面的研究未见报道。为此,在我的实验中,采用血压监测的方法,观察血压的变化,旨在寻找一种可以作为惊恐条件反射模型成功建立的标志,为以后陆续开展的神经粘附分子的研究奠定基础。在惊恐条件反射模型建立的研究中,主要采用慢性动脉血压监测的方法,通过对动物进行造模训练,记录刺激作用前后血压的变化,发现刺激后的血压明显升高。当用利多卡因麻痹杏仁基底外侧核神经元时,刺激作用不再引起血压的升高。由此可见,杏仁基底外侧核在学习记忆中具有重要的作用,而且血压是一个稳定可靠的指标,标志着惊恐条件反射模型的成功建立,为研究神经粘附分子在学习记忆中的作用提供了科学的依据。作为学习记忆相关脑区之一——杏仁核,是我实验研究的对象。杏仁核是位于颞叶深部的一个果核样神经核群,由约13个核团组成,根据神经元细胞结构、组化性质和神经联系不同,可分为三个主要核群:杏仁中央核、基底外侧核群、皮质内侧核群。杏仁核的传入和传出神经非常丰富,均与学习和记忆的相关脑区有联系,可见,杏仁核在学习记忆中的作用举足轻重。所以我选择它作为研究对象。在对杏仁核的研究中,采用记录神经元细胞外单位放电的方法,观察了杏仁基底外侧核在刺激作用前后神经元放电频率的变化,发现在刺激作用发生后,神经元放电频率明显增加。由此进一步证实,杏仁基底外侧核内存在有对刺激敏感的神经元。在杏仁核中有一些结构对电击的条件性刺激产生反应,尤其基底外侧核细胞对刺激具有专一性。当杏仁基底外侧核细胞的神经元与电击或强声相配对后,这些神经元对刺激的反应将会增强。
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