论文摘要
随着网络应用的普及,网络教学辅助系统已成为一种重要的教学手段和教学场所。传统的教育思想、教学理论、教学模式、教学环境在教育界被一一打破,由此新一轮的教学改革热潮正迎面涌来。在这次改革浪潮中外语教学走在了前列。目前网络教学的质量保证体系与传统教学方式相比还显得不够完善与健全。如何保证网络教学的质量,建立一个行之有效的网络教学评价模型,已成为网络教学研究的一个重要课题。
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