本文主要研究内容
作者杜建括,李双,邢海虹（2019）在《基于陕西省首届课堂创新大赛的教学设计——以“自然地理环境的整体性”教学为例》一文中研究指出：近两年,教育部关于建设高水平本科教育,要求"推动课堂革命,建好质量文化""淘汰水课、打造金课"。而创新课堂教学模式是提升高校人才培养质量的重要途径。基于此,文章以2018年陕西省首届高校课堂教学创新大赛的获奖项目《自然地理环境的整体性》为例,从教学设计、教学过程、教学评价与反思等方面探究了如何开展课堂创新教学设计。
Abstract
jin liang nian ,jiao yo bu guan yu jian she gao shui ping ben ke jiao yo ,yao qiu "tui dong ke tang ge ming ,jian hao zhi liang wen hua ""tao tai shui ke 、da zao jin ke "。er chuang xin ke tang jiao xue mo shi shi di sheng gao jiao ren cai pei yang zhi liang de chong yao tu jing 。ji yu ci ,wen zhang yi 2018nian shan xi sheng shou jie gao jiao ke tang jiao xue chuang xin da sai de huo jiang xiang mu 《zi ran de li huan jing de zheng ti xing 》wei li ,cong jiao xue she ji 、jiao xue guo cheng 、jiao xue ping jia yu fan sai deng fang mian tan jiu le ru he kai zhan ke tang chuang xin jiao xue she ji 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育现代化的杜建括,李双,邢海虹，发表于刊物教育现代化2019年83期论文，是一篇关于自然地理环境整体性论文,课堂创新大赛论文,教学设计论文,教育现代化2019年83期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育现代化2019年83期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：自然地理环境整体性论文; 课堂创新大赛论文; 教学设计论文; 教育现代化2019年83期论文;