论文摘要
改革课堂教学模式、转变学生的学习方式是当前教学改革关注的课题。新一轮课程改革强调以转变学生的学习方式和教师的教学方式为核心,突出学生主体地位,强调在自主探索的学习过程中让学生独立思考、探索、选择、判断、发现和创造。从而体验和感受知识的产生和形成过程,进而达到培养学生自主学习能力和实践能力的目的。笔者通过对自主学习的涵义以及相关理论进行分析,借鉴国内外自主学习的经验,探究了在初中思想政治课进行自主学习模式的必要性,并提出自主学习模式在初中思想政治课中的实施策略及其在运用的过程中需要注意的问题。对改革当前思想政治课的课堂教学,摆正学与教的关系,研究探索自主学习的教学模式,提高学生的素质有重要意义。
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