CMS支持下的教师培训学习活动的设计研究

论文摘要

教师的能力和素质决定着教育改革的成效。教师培训是教师素质得以发展的保障。传统的教师培训存在过多的强调授受关系,接受培训的教师处于被动的受训状态等一系列问题。随着计算机网络技术在教师培训中的应用,基于网络开展的教师培训解决了传统教师培训中存在的诸多问题,为提高教师综合素质提供了有效途径。基于网络的教师培训中,培训环境即网络培训平台的搭建是基础,培训的教学设计是提高培训质量的关键。本文中,首先,笔者在分析CMS平台的特点和功能的基础上,建构了CMS平台支持下的远程教师培训系统;利用学习活动设计的相关理论基础,提出了CMS平台支持下的教师培训系统中教师学习活动设计的过程模式并对这个模式中的各个要素提出了设计的原则和方法。本论文共由六部分组成:第一部分是绪论,简明阐述了论文的研究背景、研究目的意义和研究方法。第二部分是基于网络的教师培训综述,阐述了教师培训和基于网络的教师培训的概念和特点。第三部分是CMS介绍,介绍了CMS的概念、特点功能并建构了CMS支持下的远程教师培训系统。第四部分是CMS支持下的远程教师培训学习活动的设计综述,阐述了学习活动设计的理论基础和原则并提出了CMS支持下的教师培训学习活动设计的过程模式并对模式中的每一个要素提出了设计的原则和方法。第五部分是CMS支持下的教师培训学习活动的设计案例。第六部分是本研究的结论。概括了研究的结论,指出研究的不足及进一步研究和努力的方向。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一部分 绪论
• 一、研究背景
• （一） 当前教师培训的主要形式与存在的问题
• （二） 国内利用网络平台环境开展教师培训的现状
• 二、研究的目的和意义
• （一） 研究意义
• （二） 研究目的
• 三、研究方法
• 第二部分 基于网络的教师培训综述
• 一、基于网络的教师培训的概念
• （一） 教师培训
• （二） 基于网络的教师培训
• 二、基于网络的教师培训的特点
• 第三部分 CMS介绍
• 一、CMS概述
• （一） CMS的基本概念
• （二） CMS的基本特点
• 二、CMS产品
• （一） WebCT
• （二） BlackBoard CourseInfo
• （三） Learning Space
• （四） WISH
• （五） Vclass
• （六） Moodle
• 三、CMS的基本功能
• （一） 在线课程制作模块
• （二） 学习评价模块
• （三） 教学管理模块
• 四、CMS支持的教师培训系统
• （一） CMS 对基于网络环境的教师培训的支持作用
• （二） CMS 支持下的教师培训系统
• 第四部分 CMS支持下的教师培训学习活动设计综述
• 一、CMS支持下的教师培训学习活动设计的理论基础
• （一） 建构主义学习理论
• （二） 成人学习理论
• （三） 活动理论
• （四） 以学习活动为中心的教学设计理论
• 二、CMS支持下的教师培训学习活动设计的原则
• （一） 充分考虑教师的学习特征
• （二） CMS中提供合适的学习资源和学习工具
• （三） 运用多元化评价方法，注重过程性评价
• 三、CMS支持下的教师培训学习活动的设计
• （一） 学习者特征分析
• （二） 确定学习目标
• （三） 活动任务的设计
• （四） 选择活动形式
• （五） 选择学习工具
• （六） 学习评价的设计
• （七） 规则的设计
• 第五部分 CMS支持下的教师培训学习活动的设计案例
• 一、项目介绍
• 二、“情境教学法”课程学习活动设计案例
• 第六部分 结论
• 一、研究的结论及创新之处
• （一） 研究的结论
• （二） 创新之处
• 二、研究的不足与进一步努力的方向
• 参考文献
• 后记