导读:本文包含了高中体育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中考成绩,体育考试,锻炼项目,体育与健康,中投,考试项目,体育保健,体育锻炼习惯,项目设置,身体素质
高中体育论文文献综述
,冯思佳[1]（2020）在《明年起，体育中考成绩作为高中投档录取依据》一文中研究指出本报讯（ 冯思佳） 近日，从市教育局获悉，漳州近期出台《关于漳州市初中毕业升学体育考试的实施意见(试行)》（以下简称《意见》），提出从2021年开始，体育中考成绩将以分数和等级作为高中阶段学校招生投档录取依据。《意见》明确了考试内容、项目(本文来源于《闽南日报》期刊2020-01-13）
刘钢[2]（2019）在《论平板电脑在高中体育教学中的应用》一文中研究指出多媒体在学校许多课程中的应用都十分的广泛,现代学校知识的学习已经离不开多媒体的教学,而课堂中平板电脑的应用,也已经受到广大师生们的认可,平板电脑的课堂利用作为高科技的教学手段,在知识拓展,作业任务布置等方面都有着独特的快速和便捷,是传统的教学所无法比拟的。而体育与健康课程的实施和改革,同样离不开与教育前沿接轨。这一代的高中学生是在信息高速发展中成长起来的,然而他们学习任务重,节奏快,知识面广,知识量大,网络走进了高中的校园,平板电脑走进了高中的课堂,而高中体育与健康课中,能否利用平板电脑?平板电脑是否能够对学生的体育学习有帮助?对学生的德智体全面发展有帮助?是值得我们尝试和思考的。(本文来源于《中华少年》期刊2019年36期）
毕勇[3]（2019）在《高中体育素质教育的实施策略》一文中研究指出随着社会经济的不断发展,高中教学已经由原来单纯注重培养学生的应试能力向促进学生全方位发展的方向转变。在这一背景下,高中体育教学所承担的任务也不仅仅是增强学生的体魄,而是与素质教育相结合,促使学生在体能方面以及道德品质方面实现全面发展。本文基于笔者教学经验,对如何在高中体育教学中实施素质教育进行简要论述。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
黄理松[4]（2019）在《提高高中体育教学实效性的几点探索》一文中研究指出高中体育课程是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以培养高中生的体育与健康学科核心素养和增进高中生身心健康为主要目标的课程。通过高中体育课程的学习,为学生的终身体育锻炼和健康打下坚实的基础。因此,体育作为高中教育阶段中的一门必修课程,在新课程改革的全面实施下,逐渐得到了应有的重视。从我国的教育目的可以看出,我国要培养的是德、智、体、美、劳全面发展的人,因为只有全面发展的人才,才具有真才实学,才能德才兼备,才能为我国社会主义的建设事业做出贡献,才能促进我国的社会进步和经济发展。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
彭文虎[5]（2019）在《高中体育教学中培养学生抗挫力的实践研究》一文中研究指出随着社会压力的不断增大,各类社会群体的压力也在逐步增加,高中生也不例外,压力的增加导致了高中生出现了一系列的心理健康问题,这就使得高中生在面对压力和挫折时,不能很好的应对,而是消极、叛逆甚至出现以暴力解决的现象。这种情况的出现对高中生的学习生活是十分不利的,严重的阻碍着高中生的学习进步和心理健康。由此可见,要想确保高中生正常的学习生活,必须要不断的提高高中生的抗挫能力。基于此,本文主要探究在高中体育教学中如何培养学生抗挫力。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
何军祥[6]（2019）在《多种教学方法,提升高中体育教学质量》一文中研究指出随着新课改的不断深入,高中体育教师指导学生学习体育知识的过程中,越加重视学生学习效率的提升。为此,需要教师能够及时关注学生对于体育知识的学习和理解,采用多样化的有效教学方法来提升学生的学习效率。通过教师的多样化教学手段,能够有效改善学生体育活动的趣味性,提升学生的体育运动水平,改善学生的综合体质能力。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年51期）
王昊[7]（2019）在《浅析体育游戏在高中体育教学中的运用现状》一文中研究指出体育游戏是体育教学中的一种重要的辅助方法,它是以促进学生身体发展为目标的,一种综合性的具有教育性和规则性的活动。一直以来体育游戏都深受学生和教师的喜爱,因为它不仅有娱乐性和趣味性,还能够让学生在欢乐中增强身体素质,提高体育技能,是一项"玩中学本领"的综合性体育项目。体育游戏在体育教学中占有重要的位置,如何将它科学地运用到教学中是值得我们思考的。(本文来源于《参花(下)》期刊2019年12期）
刘成刚[8]（2019）在《基于新课改的高中体育与健康教学探究》一文中研究指出随着新课程改革的实施与推进,当代教育越来越注重学生综合素质能力的提高与发展。在高中体育与健康教学中,为了提高学生的运动能力,培养学生的体育精神,教师要更新教学观念,提高课程认识;立足基本学情,培养健康意识;尊重学生个性,改善心理素质;开展竞技活动,激活运动细胞。(本文来源于《黑河教育》期刊2019年12期）
张治军,李冰玉[9]（2019）在《高中体育的有效教学方法探究》一文中研究指出新课程的改革让体育这一副科摆脱了可有可无的尴尬地位,一跃成为所有学生日常学习的必修课。但此时的体育课已经不仅仅承担着锻炼学生身体的功能,它更需要培养学生终身体育的意识,提高学生的各种技能。这时高中体育教师就需要对自己的教学方法进行创新,进而让学生能够在体育学习中有所发展(收获)。接下来笔者就围绕游戏教学、信息技术教学和小组合作学习叁种有效教学方法展开论述。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年49期）
汤建苏[10]（2019）在《高中体育特长生训练的有效策略》一文中研究指出在高中阶段,有很多学生开始了不同的学业学习。体育特长生是高中生的一种。在高中体育特长生培养的过程中,教师应当去运用一些科学并且有效的训练策略,提高体育特长生的训练效果,为学生的将来打好一个坚实的基础,为国家选拔特长生提供一些优秀人才。在高中阶段,学生们有很多的学习方式和目标,对于体育特长生而言,能够通过高考的方式,选拔出一些在体育方面有特长的学生。通过体育特长生的(本文来源于《科普童话》期刊2019年45期）
高中体育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
多媒体在学校许多课程中的应用都十分的广泛,现代学校知识的学习已经离不开多媒体的教学,而课堂中平板电脑的应用,也已经受到广大师生们的认可,平板电脑的课堂利用作为高科技的教学手段,在知识拓展,作业任务布置等方面都有着独特的快速和便捷,是传统的教学所无法比拟的。而体育与健康课程的实施和改革,同样离不开与教育前沿接轨。这一代的高中学生是在信息高速发展中成长起来的,然而他们学习任务重,节奏快,知识面广,知识量大,网络走进了高中的校园,平板电脑走进了高中的课堂,而高中体育与健康课中,能否利用平板电脑?平板电脑是否能够对学生的体育学习有帮助?对学生的德智体全面发展有帮助?是值得我们尝试和思考的。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高中体育论文参考文献
[1].,冯思佳.明年起，体育中考成绩作为高中投档录取依据[N].闽南日报.2020
[2].刘钢.论平板电脑在高中体育教学中的应用[J].中华少年.2019
[3].毕勇.高中体育素质教育的实施策略[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[4].黄理松.提高高中体育教学实效性的几点探索[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[5].彭文虎.高中体育教学中培养学生抗挫力的实践研究[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[6].何军祥.多种教学方法,提升高中体育教学质量[J].课程教育研究.2019
[7].王昊.浅析体育游戏在高中体育教学中的运用现状[J].参花(下).2019
[8].刘成刚.基于新课改的高中体育与健康教学探究[J].黑河教育.2019
[9].张治军,李冰玉.高中体育的有效教学方法探究[J].课程教育研究.2019
[10].汤建苏.高中体育特长生训练的有效策略[J].科普童话.2019
标签：中考成绩; 体育考试; 锻炼项目; 体育与健康; 中投; 考试项目; 体育保健; 体育锻炼习惯; 项目设置; 身体素质;