公共数据平台在高校数字化校园建设及管理中的应用

论文摘要

随着计算机技术和网络技术的迅速发展,人类科学正进入信息时代,信息技术正对管理的变革产生深远影响。现代化的学校少不了现代化管理设施、设备的武装,管理信息化水平正成为衡量学校总体水平的重要因素之一,也是学校管理能否达到现代化标准的重要标志。校园公共数据平台是数字化校园的基础工程,是数字化校园有机的、重要的组成部分,为数字化校园提供了全面的数据管理及数据共享的平台。结合学校的信息管理系统和网络,形成全校范围的数字空间和共享环境,为学校管理人员、教师及学生提供一个统一、开放、灵活、面向全校的应用服务管理平台,是管理科学化与标准化的最终解决途径。公共数据平台是数字化校园建设的一个全新理论。它是在学校原有的各个子系统层面上搭建一个高层应用平台,实现校园内各种信息系统的互通互连和数据共享,并且以校园应用门户网站的形式将这些应用系统提供的服务集成在一起,供用户访问、利用。本文从信息管理的视角,阐述公共信息平台在数字化校园中起到的重要作用。全文主要内容可以分为如下几个部分:[1]项目研究的背景、研究的目的和意义以及研究的内容[2]公共数据平台的理论、建设框架、数据共享等理论知识[3]以上海师范大学为例分析校园信息化现状及对学校管理产生的问题[4]公共数据平台在数字化校园中的实施,主要包括框架结构、分层结构设置、接口实现的方式、硬件软件环境、权限管理、证书加密等方式[5]讨论在新的公共数据平台的方式下学校管理的变化,并和传统的管理方式进行对比

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 选题背景
• 1.2 国内外研究现状
• 1.3 研究的意义
• 1.4 研究的内容
• 第二章 相关技术理论的研究
• 2.1 数据共享概述
• 2.1.1 数据共享的定义
• 2.1.2 数据共享的作用
• 2.1.3 数据共享的内容
• 2.1.4 现有数据共享体系结构方式及其存在的问题
• 2.2 同步技术概述
• 2.2.1 什么是同步技术
• 2.2.2 数据同步的种类
• 2.3 其他技术概述
• 2.3.1 JAVA 相关技术概述
• 2.3.2 XML 技术概述
• 2.3.3 数据交换技术概述
• 第三章 上海师范大学信息化建设现状分析
• 3.1 校园信息化现状
• 3.2 信息管理模式现状
• 3.3 存在的问题及解决的思路
• 3.3.1 存在的问题
• 3.3.2 解决的思路
• 第四章 公共数据平台框架的分析与设计
• 4.1 公共数据平台设计框架
• 4.1.1 总体目标
• 4.1.2 设计策略
• 4.1.3 设计模式
• 4.1.4 框架结构
• 4.2 系统软硬件平台的选择与设计
• 4.2.1 硬件平台的选择与设计
• 4.2.2 软件平台的选择与设计
• 4.3 数据共享的实现
• 4.3.1 各个子系统的集成的实现
• 4.3.2 数据同步的实现
• 第五章 新平台下信息管理的分析
• 5.1 新平台下信息管理的规范化模式
• 5.1.1 规范的数据标准
• 5.2 与传统信息管理方式的对比
• 5.2.1 OA 系统
• 5.2.2 学生管理系统
• 5.2.3 教务管理系统
• 5.2.4 教学管理系统
• 5.2.5 财务管理系统
• 5.3 信息管理方式与学校可持续发展的关系
• 5.3.1 信息管理与可持续发展
• 5.3.2 信息管理方式和学校可持续发展关系的体现
• 结论
• 参考文献
• 致谢
• 作者在攻读硕士学位期间公开发表的论文