论文摘要
感恩,是对自然、社会和他人给自己的恩惠和帮助由衷的认可,并真诚回报的一种认识、情感和行为。在建设社会主义和谐社会的今天,加强高校的感恩教育,引导大学生识恩、知恩,并将感恩意识转化为行动,对实现学生之间、师生之间及整个校园的和谐具有重要意义。当代大学生感恩意识淡薄,忘恩负义现象时有发生,为了改变这一状况必须加强大学生感恩教育。本文认为,在高校中开展感恩教育,要针对大学生的身心特点,确立切实可行的感恩教育目标,构建新时代大学生感恩文化,加强学校、家庭和社会的合力,建立明确有效的感恩评价体系。全文分为四个部分:第一部分对感恩和感恩教育的涵义和实质进行了论述。首先对感恩的概念进行界定,在此基础上阐述了感恩教育的实质,指出感恩教育是一种情感教育,是一种生活教育,感恩教育是一种道德教育。第二部分阐述了当前高校实施感恩教育的重大意义。强调实施感恩教育对于提高大学生的思想道德素质、大学生的健康成长、构建和谐的校园都具有重要的现实意义。第三部分分析了当前高校感恩教育存在的问题和大学生感恩意识缺失表现。指出高校感恩教育方式过时、教育目标模糊、教育形式单一、教育观念陈旧等问题,分析了当前大学生感恩意识缺失的各种表现。第四部分提出了高校进行感恩教育的基本途径,即加强大学生感恩思想的教育、坚持感恩教育的“三个结合”、丰富和创新感恩教育方式、加强感恩教育的实践环节、营造良好的校园感恩教育氛围、建立感恩教育长效机制。
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