本文主要研究内容
作者徐多妹（2019）在《开放的资源 生动的课堂——小学数学教学资源的开发和利用探究》一文中研究指出：在新课程改革背景下,组织开展小学课堂教学活动的过程中,课堂资源的开发和利用能促进高效课堂的构建,以有限的资源对学生实施高质量的教育和指导,提升小学数学教学综合质量。本文从开放教学资源开发和利用入手,针对小学数学教学改革进行了探究,力求能促进小学数学课程教学质量的整体性提升。
Abstract
zai xin ke cheng gai ge bei jing xia ,zu zhi kai zhan xiao xue ke tang jiao xue huo dong de guo cheng zhong ,ke tang zi yuan de kai fa he li yong neng cu jin gao xiao ke tang de gou jian ,yi you xian de zi yuan dui xue sheng shi shi gao zhi liang de jiao yo he zhi dao ,di sheng xiao xue shu xue jiao xue zeng ge zhi liang 。ben wen cong kai fang jiao xue zi yuan kai fa he li yong ru shou ,zhen dui xiao xue shu xue jiao xue gai ge jin hang le tan jiu ,li qiu neng cu jin xiao xue shu xue ke cheng jiao xue zhi liang de zheng ti xing di sheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新智慧的徐多妹，发表于刊物新智慧2019年34期论文，是一篇关于教学资源论文,小学数学论文,开发利用论文,新智慧2019年34期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新智慧2019年34期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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