本文主要研究内容
作者余辉（2019）在《产品艺术设计专业“1353型”工作室制人才培养模式研究与实践》一文中研究指出：产品艺术设计专业"工作室制"工学结合人才培养模式是以校企合作、工学结合为平台,以完成实际项目为主线,学生在教师或者技术专家的带领下,通过参与项目和社会服务获得职业技能和职业素养,成为企业一线设计技术人员的一种人才培养模式。"工作室制"工学结合人才培养模式实现了学习与职业岗位的零距离,为高职教育提供了一种创新型人才培养模式。
Abstract
chan pin yi shu she ji zhuan ye "gong zuo shi zhi "gong xue jie ge ren cai pei yang mo shi shi yi jiao qi ge zuo 、gong xue jie ge wei ping tai ,yi wan cheng shi ji xiang mu wei zhu xian ,xue sheng zai jiao shi huo zhe ji shu zhuan jia de dai ling xia ,tong guo can yu xiang mu he she hui fu wu huo de zhi ye ji neng he zhi ye su yang ,cheng wei qi ye yi xian she ji ji shu ren yuan de yi chong ren cai pei yang mo shi 。"gong zuo shi zhi "gong xue jie ge ren cai pei yang mo shi shi xian le xue xi yu zhi ye gang wei de ling ju li ,wei gao zhi jiao yo di gong le yi chong chuang xin xing ren cai pei yang mo shi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自工业设计的余辉，发表于刊物工业设计2019年06期论文，是一篇关于工作室制论文,工学结合论文,高端技能人才论文,人才培养模式论文,工业设计2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自工业设计2019年06期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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