论文摘要
从20世纪末开始,音乐欣赏课在对大学生全面素质培养中的作用已受到全国广大高校的广泛重视。各大高校在积极开展音乐活动的同时,还开设了音乐公共选修课。音乐欣赏课因其通俗易懂、雅俗共赏等特点在音乐公共选修课中倍受学生的青睐。但从音乐欣赏课的课程内容和形式等来看,未能满足大学生对音乐欣赏课的急迫需求。本文通过对苏北三所理工科院校即淮阴工学院、淮海工学院、盐城工学院的音乐欣赏课教学现状的调查与研究,首先对音乐欣赏课的含义、功能及其特点进行了深入分析,然后从音乐欣赏课课程的设置、苏北理工科院校学生的现状、苏北理工科院校学校音乐欣赏课设施的现状和从事音乐欣赏课教师的情况这四个方面进行了调查与分析,在此基础上对音乐欣赏课的改革进行了初探。全文共四个部分:第一部分,主要探讨音乐欣赏课的意义及音乐欣赏课在音乐欣教育中的意义;第二部分,介绍苏北本科院校概况,并通过问卷调查对理工科院校音乐欣赏课程设置现状、学生的现状、音乐教师的现状及其音乐教学设备的现状进行调查与分析;第三部分,对理工科院校音乐欣赏课的改革提出自己的思考与建议;第四部分,结语,对全文主旨进行归纳,展望理工科院校音乐欣赏课的发展前景。
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中文摘要英文摘要绪论一、问题提出二、课题研究目的和意义三、调查对象与研究方法四、论文各部分的主要内容第一章 音乐欣赏课的含义及音乐欣赏课在大学生全面素质中的功能与特点第一节 音乐欣赏课的含义第二节 音乐欣赏课在大学生全面素质培养中的功能一、音乐欣赏课的审美功能二、音乐欣赏课的认知功能三、音乐欣赏课的潜能开发功能第三节 音乐欣赏课在理工科院校音乐教育中的特点一、涉及面广二、对学生音乐素养要求低第二章 理工科院校音乐欣赏课调查与分析第一节 理工科院校音乐欣赏课程设置现状调查与分析一、理工科院校音乐欣赏课程设置现状调查二、调查结果分析第二节 理工科院校音乐欣赏课学生的现状调查与分析一、理工科院校音乐欣赏课学生的现状调查二、调查结果分析第三节 理工科院校音乐欣赏课使用设备的调查与分析一、理工科院校音乐欣赏课使用设备的调查二、调查结果分析第四节 理工科院校音乐欣赏课教师的调查与分析一、理工科院校音乐欣赏课教师的调查二、调查结果分析第三章 理工科院校音乐欣赏课的改革建议第一节 针对课程设置的理工科院校音乐欣赏课的改革建议一、普遍与特殊相结合二、第一课堂与第二课堂相结合第二节 针对学生的理工科院校音乐欣赏课的改革建议一、音乐欣赏基础课二、音乐欣赏提高课第三节 针对设备的理工科院校音乐欣赏课的改革建议一、视觉、听觉相结合将多媒体教学广泛运用二、立足音乐，多学科交叉教学三、综合体验式教学使不局限于身体的某个器官的参与第四节 对教师的理工科院校音乐欣赏课的改革建议一、对师资队伍的建设与管理的建议二、对师资队伍的素质要求结论参考文献附录一附录二个人简介后记
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理工科院校音乐欣赏教学现状调查与研究 ——以淮阴工学院、淮海工学院、盐城工学院为例
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