本文主要研究内容
作者韩永亮,张亮（2019）在《应用“问题式教学法”提高“土壤肥料学”教学效果》一文中研究指出：在高校土壤肥料学教学过程中,采用问题式教学法,提高了学生的学习兴趣,加强了学生对知识的记忆和理解,并且锻炼了学生的思维能力。根据教学大纲和学生的实际情况设置一些对学生"有吸引力"的问题,采用灵活多样的发问方式,取得了较好的教学效果。问题式教学法在实施过程中要注意的问题主要包括:提问从浅入深、营造轻松氛围、注重信息反馈以及注意教学进度和时间安排。
Abstract
zai gao jiao tu rang fei liao xue jiao xue guo cheng zhong ,cai yong wen ti shi jiao xue fa ,di gao le xue sheng de xue xi xing qu ,jia jiang le xue sheng dui zhi shi de ji yi he li jie ,bing ju duan lian le xue sheng de sai wei neng li 。gen ju jiao xue da gang he xue sheng de shi ji qing kuang she zhi yi xie dui xue sheng "you xi yin li "de wen ti ,cai yong ling huo duo yang de fa wen fang shi ,qu de le jiao hao de jiao xue xiao guo 。wen ti shi jiao xue fa zai shi shi guo cheng zhong yao zhu yi de wen ti zhu yao bao gua :di wen cong jian ru shen 、ying zao qing song fen wei 、zhu chong xin xi fan kui yi ji zhu yi jiao xue jin du he shi jian an pai 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的韩永亮,张亮，发表于刊物教育教学论坛2019年34期论文，是一篇关于高校论文,土壤肥料学论文,问题式教学法论文,教育教学论坛2019年34期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年34期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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