论文摘要
现在进入了一个策划的年代，人们做事情越来越理性，可谓“三思而后行”(《论语》)，用之于我们的建筑行业，可以说思就是策划，行就是设计实施。建筑工程也不例外，建筑也需要策划。越是要求高，越是复杂的建筑越需要建筑策划，高教建筑就是需要策划的建筑类型。但是国内建筑策划的起步晚，理论和经验都落后于国外，更不用说高教建筑策划，其研究的成果尚少。同时国家在发展教育，尤其是高等教育，这样带来的是高教建筑大量在建设和准备建设中。正是在这样的情形下，本文展开对高教建筑策划的研究。首先研究建筑策划的相关理论，从建筑策划的发展历史、研究方法以及建筑策划的基本框架入手；而后深入对高教建筑策划的相关理论研究，从高教建筑的特点出发论述了高教建筑策划的特殊性，进而研究高教建筑策划的具体内容和步骤；在理论联系实际的部分，本文以正准备修建的西南交通大学建筑与艺术馆作为实例，来表述一个高教建筑策划的具体过程。最后依据建筑策划书，为西南交通大学建筑与艺术馆的提出建筑设计方案，并通过方案来解释建筑策划所提的要点，而检验它的合理性。
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摘要Abstract引言第1章 绪论1.1 课题研究的背景1.2 课题研究的目的和意义1.3 研究目标1.4 研究内容1.5 拟解决的关键问题1.6 论文的写作框架第2章 建筑策划的相关理论2.1 建筑策划的内涵2.1.1 策划2.1.2 建筑策划的概念2.1.3 建筑策划的特点2.2 建筑策划的产生和发展2.2.1 建筑策划产生的历史背景和发展状况2.2.2 建筑策划在国内的缘起和存在的问题2.3 建筑策划的基本框架2.3.1 条件信息的收集和研究2.3.2 项目目标定位2.3.3 提出概念构想2.3.4 决定具体需求2.3.5 总结设计要点2.4 建筑策划的目标价值确立2.4.1 建筑策划中价值的内涵2.4.2 建筑的基本价值2.4.3 建筑的个体价值2.5 建筑策划的研究方法2.5.1 文献收集2.5.2 诊断式访谈2.5.3 诊断式观测2.5.4 问卷法2.5.5 Poe使用后评估2.5.6 工作会议2.6 建筑策划与建筑设计2.6.1 建筑策划和建筑设计的交叉2.6.2 建筑策划与建筑设计的不同2.6.3 建筑策划到建筑设计2.7 小结第3章 高教建筑策划研究3.1 高教建筑3.1.1 高教建筑的发展3.1.2 高教建筑的特性3.1.3 中国的高教建筑现状3.2 高教建筑策划3.2.1 发达国家高教建筑策划的发展3.2.2 国内的高教建筑策划3.2.3 高教建筑策划的必要性3.2.4 高教建筑的主要价值3.2.5 高教建筑的功能空间策划3.2.6 高教建筑策划的内涵3.3 高教建筑（建筑与艺术馆）的功能空间研究3.3.1 教育理念发展变化对建筑与艺术馆空间环境的影响3.3.2 建筑与艺术馆特殊的功能空间3.4 高教建筑策划（建筑与艺术馆）的主要内容3.4.1 高教建筑策划的策划依据3.4.2 高教建筑策划的信息收集3.4.3 高教建筑策划的价值目标3.4.4 高教建筑策划的具体需求3.5 小结第4章 高教建筑策划实践——西南交通大学建筑艺术新馆建筑部分策划4.1 收集分析项目的基本条件信息4.1.1 背景条件信息4.1.2 基地条件信息4.1.3 教育的发展信息4.1.4 业主理念4.1.5 管理者的要求4.1.6 顾问专家的意见4.2 现建筑系馆使用现状（机构的现状信息研究）4.3 国内国外的建筑专业的教学楼比较（国际间比较）4.3.1 国内同类建筑案例研究4.3.2 国外同类建筑案例研究4.3.3 案例研究结论4.4 确定项目的基本价值体系4.5 机构的发展计划4.5.1 机构人员发展情况4.5.2 机构组织结构4.5.3 机构教学模式4.5.4 机构的信息系统4.6 功能空间策划（以建筑学院为例）4.6.1 机构的空间构成4.6.2 确定功能空间面积需求4.6.3 教学空间要求4.6.4 功能间关系研究4.7 制定策划书（小结）第5章 建筑方案——实施建筑策划5.1 功能目标的设计构思5.2 环境目标的设计构思5.3 经济目标的设计构思5.4 文化美学目标的设计构思第6章 结语致谢参考文献附录攻读硕士学位期间发表的论文
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